其次，寓教于乐。“乐”是法治教育类展馆展厅的生命源泉，在法治教育类展馆展厅设计中，我们要把它变成一个藏着各种隐秘的乐园。在这里，无论是大人还是孩子都会有一个充满趣味的发现之旅。在增长见识的一起，参加其中，激发好奇心与探究欲，开阔视野，寓教于乐。
法治教育展厅规划占地600平方米，依照“一地一特征，一地一品牌”的工作计划，量体裁衣建造具有“特征”的法治公园、法治广场、法治长廊、法治橱窗“、法治宣传区、心理咨询区、亲情互动区等8大功用区，共23个板块，以“观赏、互动、体会”为规划理念，经过听取宣讲、观赏、互动、参与模拟等形式寓教于乐，对青少年进行法令和思维品德教育。
校园法治教育方式单调枯燥，难以引发学生兴趣。教育方法简略单一，照本宣科，缺乏实践教育、直观教育。
规范法治教育讲堂课程。把法治教育教育任务纳入教师考核范畴，真正作为一门学科去分配课时、编写教材、布置任务，作为硬性规范完成。
那么如何从根子上注重以上问题，并切实可行处理呢？
校园法治教育方式单调枯燥，难以引发学生兴趣。教育方法简略单一，照本宣科，缺乏实践教育、直观教育。
我们也愿意针对有需求的学校，公检法等部门免费提供多媒体展厅建设方案，数字化展厅建设设计。
加强青少年法治教育，是法治教育的核心问题，但目前仍存在很多问题，主要表现在一下几点。