辽宁虚拟现实普法教育主题展馆
建立和完善青少年学生心理健康教育的档案。青少年学生心理健康教育的档案可以记录和反映青少年学生的心理生活的历程、个性心理特征和心理健康状况的基本材料。建立青少年学生心理健康教育档案有助于更好的开展青少年学生的心理健康教育研究，可以更好的了解青少年学生的心理发展特点和心理特征，归纳出青少年学生存在的心理问题及其产生的原因，从而提出适合青少年学生心理特征的教育方法，预防各种心理健康问题的产生。
任何形式的展馆类型，常规的展板喷绘或者是纸质文件，实物展厅，还是目前最具科技的数字化多媒体展厅在内容上都是一致的，都是主次分明，其目的就是直指人心，形式极具震撼。而今天我们主要说的是更有设计难度和要求的主题教育类展厅，如：多媒体法治教育展馆，数字化安全教育展厅，声光电禁毒教育展厅，数字化防震减灾科普基地，未成年人主题教育展馆，反邪教数字化展厅，公共卫生突发预防教育展馆等。此类展馆主题立意明确又兼具科普功能，对于内容和技术要求严谨规范。作为一家专业从事数字化多媒体展览展示的企业:陕西智小鱼智能科技有限公司有一套自己的专业的、科学的设计流程。
青少年学生的心理健康问题产生的因素是多方面的。这些因素均在不同程度上影响到学生的心理健康，影响到其人格的健全发展。
与教师的关系所产生的心理健康问题。教师不仅是"传道、授业、解惑"者，而且更主要的是学生走向社会、融入生活的向导者。但在具体的教学实践中，有些教师对向导功能忽视甚至无视。这一忽视或无视的直接表现就是对学生不理解、不信任、不尊重，而使学生产生逆反、对抗等心理。
那么体感互动技术都有哪些优势呢？
（1）参与者和地面影像显示实时动态组合，影像随观众参与同步变化。
（2）全新的互动新形式，性强，吸引观众。
（3）时尚的体验、双向互动，可满足大量人群同时参与。
考虑空间展厅设计师还需要考虑展厅工作人员的数量和参观者数量。要通过布局、展厅展架使用量以及布置方法来设计。