甘肃现代化青少年法治教育展馆
体感互动系统不只能够捕捉参加者的动作，还能够有语音辨认等功用，不再是传统的简略单调的操作方式，带给参加者不一样的互动感受。体感互动 系统能够将日子与文娱运动等相结合，然后让你的日子更加生动。体感互动 系统集科技性、趣味性、互动性、人性化等于一体，让你又酷炫的互动体会，也提高了品牌的形象以及加深了品牌在观赏者心中的形象。
多媒体沙盘：电子沙盘、投影沙盘、数字沙盘、交互沙盘、AR沙盘、拼接屏沙盘。
随着网络的普及，"网络上瘾证"已成为青少年新的心理健康问题。上网成瘾主要表现为：对网络有心理依赖，沉迷网络聊天、电子游戏，网恋，沉迷网站，虚拟婚姻和，模仿，病理性等。网络成瘾常常会导致青少年的学习、生活、工作、人格等方面出现问题，而那些热衷于网络游戏的青少年学生，则会因受到游戏的影响，而增加自身的倾向和攻击性行为，从而增加了他们发生或走向犯罪道路的几率。
青少年法治教育基地实践基地建设的作用
加强青少年法治教育实践基地建设，是适应青少年法治教育目标要求变化，创新、完善青少年法治教育体制机制、方式方法的重要举措；是整合社会法治教育资源，推进法治教育与法治实践相结合，构建学校、社会、家庭三位一体的青少年法治教育体系的重要途径和有效载体。
学习困难、焦虑、厌学、逃学，甚至造成或事件问题。其中，厌学是目前青少年学习活动中比较突出的问题。学习压力大、目标不明确、物质生活优裕直接导致的后果是行为的懒散甚至厌学。厌学不仅是学习成绩差的同学不愿意学习，一些成绩较好的同学亦出现厌学情绪。焦虑是指青少年感受到来自的压力过大，时无法发挥正常水平，从而导致成绩不良，越是面对重要的，精神越高度紧张，由此而形成恶性循环，严重者甚至导致厌食、神经衰弱、记忆力下降等。
首先要发挥家庭教育的重要作用。父母应以身作则，做到言行一致，要保持良好心态，提高自身修养，树立榜样，树立家庭教育的可持续发展观，培养青少年学生多方面的兴趣爱好，从根本上避免外在的、强制的、过度的教育，从而培养青少年学生良好的心理品质和健康的人格。