青少年法治教育基地的教育方式多种多样，以下是一些常见的方式：
1.课堂教育。通过开设专门的法治教育课程，向青少年传授基本的法律知识和法律意识。
2.模拟法庭。通过模拟真实的法庭审判过程，让青少年了解审判的程序和法律规定，加深对法律知识的理解。
3.法律游戏。通过设计有趣的法律游戏，让青少年在游戏中学习法律知识，提高他们的学习兴趣。
4.案例分析。通过分析真实的案例，让青少年了解法律在现实生活中的应用和实践，提高他们的实际应用能力。
5.互动体验。通过与青少年进行互动交流，让他们亲身体验法律的实际应用和约束力，增强他们的法治观念和自我保护意识。
公民的生活离不开法律。一个人从出生到去世，都和法律结有不解之缘。我们踏进人世的声啼哭，就是我们成为中华人民共和国公民的“宣言”。在未成年之前，父母有依法教育和抚养我们的义务，我们有人身不受侵害的权利；到了上学年龄，我们有接受教育的权利和必须接受教育的义务；到了法定年龄，我们有选举权和被选举权，有劳动的权利和义务，也有保卫国家安全和服兵役的义务；经济上有继承合法财产的权利，也有赡养父母的义务；在年老、和丧失劳动能力的情况下，有依法从国家和社会获得物质帮助和社会保障的权利。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。可以说，每个人的在日常生活中，当公民的合法权益受到不法侵害时，可以可以理直气壮地寻求法律的保护和援助；当我们不依法履行义务时，就可能受到法律的制裁。法律，总是和人们的日常生活同在，公民的生活离不开法律。国家的治理离不开法律。
多媒体中小学法制展馆的教育效果如何，需要通过科学的评估机制进行评估。可以通过问卷调查、观众反馈等方式，了解观众对展厅的满意度、对法律知识的了解程度等；同时，也可以通过定期的测试和考核，检验观众的法律素养是否有所提高。通过这些评估结果，可以及时调整展厅的布展内容和方式，提高教育效果。
中小学法治宣传展厅的意义
1.提高公众法律素养：通过参观和学习，公众可以更加深入地了解法律知识，提高自身的法律素养和法律意识。
2.促进社会和谐稳定：公众具备较高的法律素养和意识，能够更好地适应社会发展需求，促进社会和谐稳定。
3.推动法治建设进程：基地的建立和发展，有助于推动法治建设进程，促进法治文化的传播和发展。