法律由国家强制力保证实施，法律是统治阶级意志的体现，不同的人有不同的利益和要求，法律不可能被所有社会成员自觉接受。国家为了保证法律的实施，维护国家利益，就必须依靠国家强制力，迫使社会全体成员毫无例外地遵守法律。所谓国家强制力，主要是、警察、法庭、监狱等。由国家强制力保证实施，是法律最主要的特征。
为了适应加入世贸组织后的对外开放和经济发展形势，我国进一步加大了立法工作力度。仅1999年至2001年的两年多时间里，全国人大及其常务委员会审议通过了400多件法律和有关法律问题的决定，地方人大及其常务委员会审议通过法律、法规8000多件，使国家经济建设和社会各项事业更加有法可依。
法治主题教育基地应该具备专业性，能够提供专业的法律知识和服务。基地的工作人员应该具备专业的法律知识和素养，能够为公众提供准确的法律解答和指导。此外，基地还可以邀请法律专家、学者等人士，为公众提供更加专业的法律知识和服务。
在建设法制文化教育展厅之前，需要明确展厅的主题和目标。例如，展厅可以以“法律与生活”为主题，通过展示法律案例、法律知识等内容，向公众传递法律与生活息息相关的信息，提高公众的法律意识和法律素养。
多媒体法制教育展馆应该为青少年提供丰富的实践机会，让他们在实践中学习和掌握法律知识。例如，组织模拟法庭、法律辩论赛等活动，让青少年亲身体验法律程序和法律技能的应用；开展社会实践活动，如法律援助、社区矫正等，让青少年了解社会现实和实践，增强社会责任感和公识。
未成年法治教育展厅是一种集教育、宣传、体验于一体的综合性教育平台。它以未成年人为主要受众，通过展板、实物展示、多媒体等多种形式展示法律知识、法治案例和法治理念等内容，同时结合互动体验和游戏等形式，让未成年人更加直观、深入地了解法律和法治。
法治文化的普及和推广必须从树立法治信仰入手。我们要通过多种形式的宣传教育，让广大人民群众了解和认同法治文化，从而树立起对法律的信仰和敬畏。具体来说，我们可以在基地内设置法律知识问答、法律条文解读、法治案例分析等多种形式的展品和展示，让参观者在互动中了解法律知识，加深对法律的理解和认识。同时，我们还可以邀请专业人士、法律专家学者进行讲座、演讲，向公众传递法治理念和精神，增强公众对法治的认同感和信任感。
基地的教学内容和方法根据不同的对象和需求而有所不同。对于学生群体，基地开展了形式多样的法治教育活动，如法治讲座、模拟法庭等。对于社会公众，基地提供了实践操作的机会，帮助他们解决实际问题。此外，基地还通过互联网等渠道提供线上教育资源，方便人们随时随地学习法律知识。