除了以上的区域设置，法治宣传教育展厅策划还会采用多种展示手段和技术，如多媒体展示、虚拟现实技术、互动沙盘等，让观众更加直观、生动地了解法律知识和法治精神。这些技术手段可以模拟真实场景、呈现动态图像和声音效果等，让观众身临其境地感受法律的魅力和力量。
中小学法制教育基地的教育形式应多样化，以适应不同学生的需求和特点。具体包括：
1.课堂教学：通过专门的法制教育课程，向学生传授基本的法律知识和法制观念。
2.实践体验：通过模拟法庭、法律咨询等活动，让学生亲身体验法律的实际操作过程。
3.社会实践：组织学生参加法制宣传活动、旁听庭审等社会实践活动，让他们深入了解法律的实际应用。
4.互动交流：邀请法律专家、干警等人员进行讲座和交流，增强学生对法律的认识和理解。
现在的中小学生教育不但要满足在教室里传递书本上的理论知识，同时也要利用好教室以外的空间，在有限的校园空间内，传递其他生活知识。其中，中小学生安全教育就是重中之重。
因此，必须把交通安全教育作为学校空间规划的落脚点，将安全教育课程化，成为每个学生都能参与并掌握的技能，把校园空间的价值与意义发挥到。
交通安全教学场所在很多学校也有开展，但大多数都脱离实际情况应用。校园的交通安全设施的参与对象主要位在校中小学生，参与交通的方式基本为步行的未成年人，交通安全基地就应该坚定“以行人为中心而设计”的，在设计中考虑到将人行道、盲道、红绿灯、斑马线、禁止翻越围栏以及涉及未成年人需要了解和知道的报警、知识为主。
根据学龄儿童年龄特征、校园实际空间环境等因素，将六个年级学生分为三个学段，地规划学校教育空间，呈现出一个教学内容清晰，目标明确的开放式的交通安全课堂。具体思考如下：
禁毒签名软件是以数字化展览为基础建设的，通过互动体验让参观者充分了解到的由来、的样子、离我们多远，让观众充分认识到的危害。我们都知道，禁毒宣传活动面向的社会群众中，主体人群是青少年，他们缺乏自制力，很容易受到不法分子的。签名软件通过多媒体禁毒平台的应用，让参观者在参观之后能够对危害有很大的认识提升，也能够在日常生活中清楚辨别陷阱，保护自身安全。