多媒体中小学法制展馆的教育效果如何，需要通过科学的评估机制进行评估。可以通过问卷调查、观众反馈等方式，了解观众对展厅的满意度、对法律知识的了解程度等；同时，也可以通过定期的测试和考核，检验观众的法律素养是否有所提高。通过这些评估结果，可以及时调整展厅的布展内容和方式，提高教育效果。
随着社会的不断发展和进步，人们的法律意识和法治观念逐渐增强。然而，当前我国公民的法治意识仍然存在较大的提升空间。为了提高全民法治意识，推进法治建设，各地纷纷建立了法治教育基地。这些基地的建立，为学校提供了良好的法治教育平台，同时也为社区居民和企业提供了有益的法治培训和宣传服务。
法制教育基地的建设模式应该根据实际情况而定，但一般来说，应该注重以下几个方面：
1.法制教育基地应该选址在交通便利、量大的地方，方便人们前来参观学习。同时，场所的建筑风格和设计也应该符合法律法规的要求，体现法治精神。
2.法制教育基地的展示形式应该多样化，包括文字、图片、等多种形式。通过多样化的展示形式，让人们更加深入地了解法律法规，增强法律意识和法律素养。
3.法制教育基地应该注重互动体验，让人们通过参与互动活动，深入了解法律，提高法律素养。例如，可以设置模拟法庭、法律知识竞赛等互动项目，让人们更加深入地了解法律。
4.法制教育基地应该整合各方面的资源，包括部门、法律机构、社会组织等，共同推进法治建设。通过资源整合，让法制教育基地更加具有针对性和实效性。
总之，中小学法制科普展馆是一个集教育、互动、体验于一体的综合性平台，通过多种形式向青少年普及法律知识，提高他们的法治素养。中小学法制科普展馆的建设不仅有助于培养青少年的法治意识和公识，更有助于推动整个社会的法治建设。我们相信，在不久的将来，中小学法制科普展馆将成为青少年法治教育的重要阵地，为培养更多知法、懂法、守法、用法的青少年贡献力量。