多媒体中小学法制展馆的教育效果如何，需要通过科学的评估机制进行评估。可以通过问卷调查、观众反馈等方式，了解观众对展厅的满意度、对法律知识的了解程度等；同时，也可以通过定期的测试和考核，检验观众的法律素养是否有所提高。通过这些评估结果，可以及时调整展厅的布展内容和方式，提高教育效果。
总之，数字化法制教育展馆是一种新颖、生动、形象、直观的宣传方式，可以有效地提高观众的法律意识和法律素养，增强法治宣传的效果和影响力。
中小学法治宣传展厅的功能
1.宣传法律知识：基地通过各种形式的展览和宣传活动，向公众传递法律知识，提高公众的法律素养和法律意识。
2.提供法律服务：基地可以为公众提供法律咨询、法律援助等服务，帮助公众解决法律问题，维护合法权益。
3.开展法制教育：基地开展各种形式的法制教育活动，包括学生法制教育、职工法制教育等，提高不同人群的法律意识和法律素养。
4.促进法治建设：基地通过宣传和普及法律知识，促进法治观念的形成和发展，为法治建设提供有力的支持。
法治宣传教育基地的特点
1. 传播法治理念：法治宣传教育基地的首要特点是通过各种形式和手段传播法治理念，弘扬法治精神，让公众更好地了解和认同社会主义法治国家的基本原则。
2. 普及法律知识：基地通过展示法律案例、法律条文等内容，向公众普及法律知识，提高法律素养，增强法律意识。
3. 引导法治行为：基地通过展示法治成果、案例等形式，引导公众树立正确的法治观念，自觉遵守法律法规，维护社会秩序。
4. 促进法治文化建设：基地作为法治文化建设的重要载体，通过举办各种活动和展览，推动法治文化的发展和传播，营造良好的法治环境。