第三教学区，教学主题：应急处理常识、骑车安全知识、模拟公交车站 - 文明乘车
随着互联网自行车 App 平台的出现，公共自行车服务为出行提供了极大的便捷，自行车出行成为“3 公里以内”的出行重要工具，也是家庭外出活动骑行的重要选择。我国道路交通安全法规定年满 12 周岁可骑自行车上路，这一规定符合学校五六年级学生的年龄特点，安全骑行的教育正是这个学段非常急需的内容；公共交通出行也是这个学段重要的交通出行方式，如何安全乘车、文明乘车，也是符合学校教学需求和学生成长需求的重要内容，因此，设计模拟公交车站，教会学生正确参与公共出行的方法，也是该学段的必要内容。
法治宣传教育基地的建设方式
1. 制定科学合理的建设规划：在建设基地之前，应制定科学合理的建设规划，明确建设目标、内容、步骤和措施等，确保基地建设的顺利进行。
2. 加强法治文化资源的整合：基地应积极整合各类法治文化资源，包括法律条文、案例、研究成果等，形成系统化的法治教育内容体系。
1. 针对性强
未成年法制教育基地的建立，主要是针对未成年人这一特殊群体，旨在通过专业的法律教育，提高他们的法律意识和法律素养。因此，基地的教学内容和教学方法都具有很强的针对性，能够有效地满足未成年人的需求。
2. 实践性强
未成年法制教育基地不仅注重理论知识的传授，更注重实践能力的培养。基地通过组织各种实践活动，如模拟法庭、法律咨询、法律援助等，让未成年人亲身参与法律实践，提高他们的法律实践能力。
3. 教育性高
未成年法制教育基地的教育性非常高。基地不仅注重法律知识的传授，更注重对未成年人的思想教育和品德培养。通过各种形式的法制教育活动，引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的道德品质和社会责任感。
强调：“加强法制重要的是要进行教育，根本问题是教育人”。 未成年人具有很大的可塑性，为使青少年摆脱各方面的不良因素的影响，沿着正确的轨道走稳人生之路，成为祖国建设的有用人才，我们必须与时俱进，不断创新，探索尝试对未成年人进行各种有效的引导、教育。
现代化法治展厅的设计理念应体现以人为本、注重实效的原则。现代化法治展厅的设计应充分考虑观众的需求和感受，通过科学合理的布局、生动形象的展示和丰富多彩的互动体验，使观众在轻松愉悦的氛围中接受法治教育，提高法治素养。同时，现代化法治展厅还应注重实效，紧密结合当地法治建设的实际情况，突出展示法治建设的成果和经验，为观众提供有价值的信息和启示。
从目的来区分，数字化展厅大致可以分为经济和人文两种。各种规模的商展、促销活动、交易会、订货会、新产品发布会等都可视为经济类展厅活动，其表现形式也许多种多样，但最终目的还是确立企业形象，促成消费行为。人文类展厅包括科学馆、纪念馆、美术馆、博物馆、森林公园、自然保护区等，其主要目的是传承人类文明、传播科学知识、促进文化交流等。
文化空间展厅。文化空间展厅设计把空泛的文化通过图片、文字、影像文件等媒介，运用多种艺术手法和各类新型科技手段，深人、持续地诠释文化，并以展厅为载体传播给受众。文化展厅更注重展厅本身对于知识、艺术、理念的有效传播，并不以单纯的经济价值作为展厅的价值恒定。包括博物馆，历史馆，城市规划馆、科技馆、校史馆、银行行史馆等等。
加强学生的法制安全宣传教育，可以充分利用校园各种宣传形式、充分利用青少年法治教育实践基地，对学生进行爱国教育、法律知识、禁毒知识、国家安全知识、校园欺凌事件、自我保护意识等内容的教育，拓宽学生的法律法规知识面，提高自觉遵纪守法的意识，增强学生的自我控制和自我约束能力，达到矫正学生不良行为的目的。
法制教育展馆是一种以传播法律知识、弘扬法治精神为目的的场馆。它通过展览、互动、体验等多种形式，向观众呈现法律的重要性和必要性，提高公民的法律意识和法律素养。法制教育展馆的建设是社会进步和发展的必然要求，也是法治社会建设的重要内容。