校园法制展厅作为学校法治教育的重要载体，不仅能够丰富学生的课余生活，还能提升他们的法治素养和综合能力。因此，学校应加大对校园法制展厅的投入力度，不断完善展厅设施和内容，为学生提供更加优质的法治教育资源。同时，教师也应积极引导学生参与法治教育活动，让他们在亲身体验中感受法治的力量，为培养遵纪守法、具有法治精神的公民贡献力量。
青少年法制教育展馆设计的教育效果是非常显著的。首先，它能够提高青少年的法律意识和法律素养，使他们在日常生活中更好地遵守法律法规，减少违法犯罪行为的发生。其次，它能够引导青少年树立正确的价值观和人生观，使他们成为具有社会责任感和良好道德品质的公民。最后，它能够增强青少年的法治观念和自我保护意识，使他们在面对各种问题时能够正确地运用法律维护自己的合法权益。
禁毒分类软件使用了人机交互和视觉、听觉上的交互展示，能够震撼参与人员的心灵，能够令观众在潜意识中对产生一种抵触心理。在以往的禁毒宣传形式中，宣传工作的开展存在着许多缺憾⸺禁毒的宣传工作落实不到位，广大人民群众的禁毒意识没有提高，禁毒知识的社会普及不够等情况，如今结合多媒体展示的方式给禁毒工作的开展营造了良好的开展空间。禁毒分类游戏可以在各种禁毒宣传的平台和场合下使用，比以往的禁毒宣传方式更加生动有趣，也便于打造良好的展示宣传氛围。
现在的中小学生教育不但要满足在教室里传递书本上的理论知识，同时也要利用好教室以外的空间，在有限的校园空间内，传递其他生活知识。其中，中小学生安全教育就是重中之重。
因此，必须把交通安全教育作为学校空间规划的落脚点，将安全教育课程化，成为每个学生都能参与并掌握的技能，把校园空间的价值与意义发挥到。
交通安全教学场所在很多学校也有开展，但大多数都脱离实际情况应用。校园的交通安全设施的参与对象主要位在校中小学生，参与交通的方式基本为步行的未成年人，交通安全基地就应该坚定“以行人为中心而设计”的，在设计中考虑到将人行道、盲道、红绿灯、斑马线、禁止翻越围栏以及涉及未成年人需要了解和知道的报警、知识为主。
根据学龄儿童年龄特征、校园实际空间环境等因素，将六个年级学生分为三个学段，地规划学校教育空间，呈现出一个教学内容清晰，目标明确的开放式的交通安全课堂。具体思考如下：
通过参观未成年法制教育展厅，使人们深刻认识到了法治建设的重要性。在日常生活中，要学会运用法律维护自己的合法权益。同时，也要自觉遵守法律法规，不做违法违规的事情。只有全社会共同努力，才能推动法治建设不断向前发展。
随着社会的发展和进步，法制教育逐渐成为公民教育的重要组成部分。为了更好地普及法律知识，弘扬法治精神，各地纷纷建设法制教育展馆。这些展馆通过多种形式和手段，向观众呈现法律的重要性和必要性，社会风尚，推动法治社会的建设。
法治教育基地的主要任务是普及法律知识，提高全民法治意识。通过在基地内开展各种形式的宣传教育活动，可以让广大群众了解法律、学习法律、遵守法律，从而增强全社会的法治观念。这对于推进法治建设、维护社会稳定具有重要意义。
总之，校园法制科普展厅是培养青少年法治意识和素养的重要场所。我们需要充分发挥其作用和优势，为青少年的成长和发展提供更加和有效的支持和服务。