多媒体法制实践基地的建立，为法制教育注入了新的活力。它突破了传统法制教育的局限性，使法律知识更加生动、形象地呈现在公众面前。通过参与基地的各种活动，人们不仅能够增强自身的法律意识，还能在实践中培养法律思维和解决问题的能力。这对于推进法制社会建设、提高全社会的法律素养具有重要意义。
只有加强青少年的法制观念，培养他们高尚的道德观念和情感，才能使他们依法规范自己的行为，懂得违法犯罪行为的危害及法律责任，树立遵纪守法的意识，树立防范违法犯罪的意识，才能提高我们这一代的素质，进而提高全民族的素质，才能有效地预防犯罪，保证社会的团结，最终实现我们中华民族伟大复兴的历史目标。
教学区，教学主题：靠右行走、人行道、识别红绿灯
按照年龄特征，一、二年级的学生可以纳入教学区，教学重点为学习红绿灯知识，通过斑马线、盲道、走人行道和靠右行走，靠右行走是所有交通参与者必须谨记的基本性规则，因此放在教学区。同时，结合地形，设置禁止翻越栏杆的设施；交通安全报警也是每个学段必须谨记的常识，因此，每个学段均设置110 、120 急救、122 交通事故三类报警的教学内容。
我国对青少年进行与法治的教育具有久远的战略意义。展开法治文明示范点评选、“十佳法治单位”“十佳法治人物”评选活动，在广播电视和报纸上开办“夏都说法”“经视法案”“有请当事人”“法润三江源”等法治节目(栏目)97个……
法制文化教育展厅建设完成后，需要加强宣传和教育，提高公众对展厅的认知度和关注度。可以通过各种渠道进行宣传，例如媒体、社交平台等，同时也可以开展一些教育活动，例如法律讲座、法律培训班等，吸引更多的观众来参观和学习。
青海各地展开形式多样的法治文明活动，以案说法、以案释法，威望解读与群众生活有关的法令法规，让参与者受到生动形象、耳濡目染的法治熏陶。
三、活动开展
1. 法律知识讲座
邀请法律专家或法官为青少年讲解法律知识，让青少年了解法律的重要性和作用。通过讲解真实案例，引导青少年树立正确的法律观念。
2. 模拟法庭活动
组织青少年参与模拟法庭活动，让青少年了解法庭审判程序和相关法律知识。通过角色扮演，增强青少年的法律意识和参与度。
3. 互动体验区
设立互动体验区，让青少年通过实际操作了解法律知识。例如：设置自助服务机，让青少年自行查询法律法规；设置法律知识问答机，让青少年参与法律知识测试等。
4. 法律书籍阅读和分享会
组织青少年阅读法律书籍并进行分享，让青少年了解更多的法律知识和案例。同时，可以通过读书会的形式，引导青少年进行深入思考和交流。
5. 主题活动日
设立主题活动日，例如：“禁毒日”、“国家日”等，通过开展主题活动，增强青少年的法制观念和参与度。例如：组织青少年参加禁毒宣誓仪式、制作宣传海报等。
中华传统美德是千百年来中华民族所崇尚的道德准则，是维系中华五千年文明史的一根纽带。今天，我们的党和国家积极宣扬社会主义道德，大力提倡热爱祖国、热爱人民、关心集体、热心公益的崇高精神，大力倡导爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会的职业道德，大力倡导尊老爱幼、孝敬父母、勤俭持家、邻里和睦的家庭美德。这些道德规范的宏扬必将极大地提高我国社会的文明程度。