中小学法制科普基地作为推动法制教育的重要载体，具有非常重要的意义。该基地旨在通过多种形式和手段，向中小学生普及法律知识，提高他们的法律意识和素养，促进他们的健康成长。
未成年法治教育展厅的建设对于提高未成年人的法治意识和法律素养具有重要意义。通过多种形式和手段的展示和体验，可以让未成年人更加直观、深入地了解法律和法治，增强他们的法律意识和法治观念。同时，展厅还可以为未成年人提供法律咨询和帮助，帮助他们解决实际遇到的法律问题。
随着科技的发展，现代化的禁毒方式也变得多样化，如现在的多媒体禁毒平台，是比较受到人们关注和使用的一款产品，“禁毒宣誓签名拍照软件”通过液晶触摸屏和一体机等智能终端设备使用的系统，它的功能使用也是十分多样，如禁毒宣誓誓词、签名拍照,拥有量统计功能,合影留言结束后,自动生成二维码,供用户手机扫码保存,即满足了用户拍照留念以及分享微博,朋友圈等社交平台的需求,通过参与禁毒宣誓签名拍照达到禁毒宣传的工作效果,达到禁毒教育的目的。
第二教学区，教学主题：无红绿灯斑马线、车库出口、集体出行的安全
车库出口是非常常见的场所，大量地出现在学校、小区、商场、等各类场所，且出行车辆均有加速的现象，保障行人在这种环境中的安全是该区域设计的重点。可以结合学校车库出口的有利环境，教会学生安全通过车库出入口的方法。无红绿灯的斑马线也大量地出现在现实生活中，也是未成年人安全通行的盲区，如何正确观测、通行，将是本区域设计规划的重点。集体出行是学生阶段非常常见的集体行为，如春游等集体出行，上学、放学三三两两的小团体行走，这种团体安全也是该学段需要教会学生的重要内容。
鉴于以上教学需求，所需环境设备有：双向两车道、人行道 + 盲道、车库出口标识、行人慢行、注意避让提示牌、没有红绿灯的斑马线等。
数字化法制研学基地的建设
数字化法制研学基地的建设主要包括硬件设施和软件平台的建设。硬件设施包括高性能计算机、大容量存储设备、网络设备等，用于提供数字化法制研学所需的基础设施。软件平台则包括数字化图书馆、数字化法庭、数字化案例库等，为法制研学人员提供的数字化服务。
多媒体法制教育展厅的设计应遵循现代化、简洁明了的原则，同时注重实用性和美观性。展厅内应设置多个展区，每个展区围绕一个特定的法律主题进行布展，如、刑法、民法等。每个展区应采用不同的多媒体展示方式，如大屏幕投影、触摸屏互动、虚拟现实等，以吸引观众的注意力。
中小学法制教育展馆的建立是一项有益的尝试和创新，它可以帮助学生更地了解法律知识，提高自身的法律意识和素养。同时，展馆的建设和管理也需要各方面的支持和配合，包括、学校、社会团体和个人等。相信在各方的共同努力下，中小学法制教育展馆将会发挥出更大的作用和价值。
该法制教育基地融合众多创新元素，充分运用感应、人机交互、场景复原、电影配乐、微电影等多种艺术形式，首次创新地以个人成长为主展线，讲述了一个人从出生到上学、参加工作、光荣退休的人生旅程，现场真实还原审讯场景、探监场景、监狱场景和梦境闪回场景，激发参观者的情感共鸣。