山东省幼儿园保健医证统一报考中心

本学期，我们严格执行卫生制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在春夏季呼吸道高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口工作方面，积极采取有效措施，加强疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、的幼儿作好观察隔离工作，并向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时了预防服药，密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种

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医需要有哪些必备的专业技能？　　医的专业技能可是工作开展的重要法宝。其一是基本技能，如测体温、呼吸、脉搏等体征、晨午检及全日健康检查、体格测量、视力检查、冷热敷法、儿童、卫生等知识和技能；其二是、惊厥、等常见症状的处理技能；其三是蛋白质-能量营养不良、营养性缺铁性贫血等常见营养性的处理技能；其四是食物中毒、异物等意外伤害的预防与处理技能；其五是心肺复苏等现场急救能力。

健康教育培训
还会定期对教职工进行卫生培训、宣传健康教育，保障幼儿园卫生健康有序地进行，师生对康科学的认知水平，对待个人和群体健康的态度，有益于个人、社会和民族健康的行为和习惯。让全体师生建立“自己是生命健康的人”的意识，一个良好的健康。

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利用园内橱窗及各班的家园联系栏向家长宣传卫生保 健及传染的相关知识。家长对传染的认识。与家长协调，做好幼儿服记录，确保幼儿服安全。加强对幼儿晨午检查，认真做好晨午检记录，发现及时报告园及保 健医。

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保 健医的专业技能可是工作开展的重要法宝。其一是基本技能，如测体温、呼吸、脉搏等体征、晨午检及全日健康检查、体格测量、视力检查、冷热敷法、儿童、卫生等知识和技能；其二是、惊厥、等常见症状的处理技能；其三是蛋白质-能量营养不良、营养性缺铁性贫血等常见营养性的处理技能；其四是食物中毒、异物等意外伤害的预防与处理技能；其五是心肺复苏等现场急救能力。保 健医的工作，常在幕后，琐事繁多，有时甚至被误认为“后勤主管”。