黑龙江省幼儿园保健医证在哪里考怎么考

对大多数幼儿来说，看到穿医务工作服的人都会感到害怕，在开学初次晨检的时候有些孩子就被吓哭了。之后我试着跟他们问好，告诉他们看一看他们的牙齿，很多小朋友便很配合地张开嘴，后来小朋友们就习惯晨检了，还会跟我打招呼。在给幼儿喂药的时候也需要交流，孩子都希望别人的赞赏，所以要多鼓励、多夸奖，很多小朋友都会乖乖地吃药。平时多和幼儿打招呼，在跟幼儿时多交流，和他们增进感情，有利于工作地顺利开展。

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她们是幼儿园的“白衣天使”，用耐心、细心和爱心浇灌每一位孩子的成长，她们也是孩子们的健康“守护神”，被们亲切的称为“医”。医的工作，常在幕后，琐事繁多，但随着社会的发展，科学保教、促进幼儿身心健康发展的理念已了广泛的认同。
疫情过后，医的专业性要求会更加严格、规范！

此外，幼儿园医还负责协助父母和，提供有关健康和预防的信息。他们还会给孩子们提供和护理，并给家长提供有关孩子的健康状况的信息。

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《幼儿园卫生办法》强调：“托儿所、幼儿园必须根据接收儿童的数量配备儿童人员。”幼儿园的卫生工作是幼儿园工作中的一个重要组成部分,让每一个孩子健康成长是幼儿园的首要责任。幼儿健康成长是父母的心愿,也是幼儿园保育、教育的目标,卫生工作是做好保教工作的基础和保障。幼儿园医的主要工作就是要“把好三个关”“做好一处理”，堪称幼儿园的“安全卫士”。医每天的工作从晨间检查开始了。看他们通过“清洗手”、“量体温”、“检查口腔”，这三部了解孩子入园时的健康状况，把好幼儿安全。

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保 健医的工作，常在幕后，琐事繁多，有时甚至被误认为“后勤主管”。但随着社会的发展，科学保教、促进幼儿身心健康发展的理念了广泛的认同。因此，卫生保 健工作绝不仅仅作为幼儿园的后勤而存在，而更应走向台前，亲近儿童。保 健医作为专业性极强的岗位，在园所的每个环节都举足轻重。

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目的及意义学龄前儿童有着特殊的心理特点∶ 好奇心强，判断力和识别力较差，伤害多发;正处于生长发育的关键时期，生长发育迅速，但机体发育尚未完传染善，对外界的抵抗力和对的适应能力不足，容易受外界各种，影响健康。幼儿园又是儿童（弱势群体）密集、集体生活学习的场所，一旦发生很容易造成传播和流行。