感统训练师在国内属于稀缺性人才，虽然这一运动理念早已传入国内，但多年前很多都是针对早教和幼儿园等单位的独立课程，并未普及开来。随着这几年，很多家长对于孩子健康素质的重视以及家长群体的高、年轻化，对于感统失调知识的学习和关注度也相应提高许多。
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感觉统合的理论并不深奥难懂，对于初学者或家长而言，需要先了解一些基本的入门概念，在实践认识中就会非常的顺畅。上篇我们分享了感觉统合的名词解释，其中对于大脑接收信息进行选择和处理的统合过程，大家有了比较基础的认识。
感觉统合训练师薪资水平高吗？
对于无经验的感觉统合训练师，通常起薪在3000~4000，而经验在2年以上基本可以达到6000~8000，可见经验性、专业度与薪资挂钩，是这一职业的特点。
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感觉统合是大脑和身体各个感觉相互协调的学习过程，是指机体在一定环境内有效利用自己的感官，以不同的感觉通路（包括听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉、本体觉和前庭觉等）从环境中获得信息输入大脑，大脑再对信息进行加工处理，并做出适应性反应的能力，简称“感统”。
感觉统合失调的形式和训练方法
对触觉、前庭觉、本体觉等主要感统构成要了解其作用和刺激反应，可以掌握的感统失调形式进行方案的制定。
感觉统合失调的成因
要熟悉导致感统失调的多种因素，需要借助心理学、解剖学知识进行辅助学习。这一部分要求考生能够判断不同感统失调的表现形式，积极采用有针对性的训练方式。
感觉统合概念和发展历史
需要考生对感统的原理、作用进行深入的学习，同时掌握基本概念。熟悉感觉统合的诞生背景和发展历程。
感觉统合是衡量儿童综合健康标准的重要能力之一，不仅作为本能系统影响日常的各项行为发展，也是可独立开展的一项训练体系。通过丰富的游戏活动及教具使用，给与孩子感知充分的正向刺激，强化大脑神经，从而提高儿童的注意力、语言表达力、视听能力以及良好体能。
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感觉统合是一种大脑和身体相互协调的学习过程，没有感觉统合，大脑和身体都不能发展。我国的有关研究表明，在儿童中存在不同程度的感觉统合失常者占10%～30%。感觉统合失常的罪魁祸首，是都市化生活和小家庭制度。感觉统合不足造成的行为失常包括：好动不安、注意力不集中、笨手笨脚、严重害羞等，一直困扰着老师和家长。