今年山西省园长证证书样本，
幼儿园幼儿教育目标
（一）促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。（二）发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力。（三）萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。
开幼儿园一定要考幼儿园园长证吗？好考不好啊 近年来幼师工作压力越来越大幼儿园管理人才大量流失，想要升职加薪成为骨干的必备条件首先是要会管理懂运营，想以后开办幼儿园，或者已经开办幼儿园的老师，想从事或者已经从事幼儿园管理人员的老师，园长证是您证明实力的利器。很多想从事幼教工作的老师大部分只持有幼师证，现在正是大学生就业的高峰期想从这么多待就业的人中脱颖而出园长证是关键。
园长的成功远比教师的成功来之不易，由教师转型后的管理新兵，岗位要求高了，成就感却大大降低了，常常产生挫败心理。为此，要想获得自身成长的源头活水，的就是不断学习，为自己补充能量。与书籍为伍，与读书相伴，通常是补充能量的选择。
园长管理是本厚厚的书，是条长长的河，漫长艰辛却也不彩。走进它，研究它，从三个“于”做起，新手园长从这里上路！
职业园长培训着眼于拓展职业园长的创新管理思维，培养职业园长必须具备的素质和管理能力，开阔视野，帮助参训园长实现从思维到方法再到能力的的提升。实战课程围绕新形势下幼儿园的健康发展，优质办学，团队建设与管理，新时代园长职业解析，创办家园和谐型的园所，向化迈进，打造务实型，负责任的学前教育园所。特别邀请****、名园园长亲临现场指导与交流，园长代表将会出席座谈交流，相互学习，共同成长！会后组织观摩北京市幼儿园，报名园长培训的老师，并可以通过本次学习获得幼儿园职业园长能力培训证书。
我曾在一本管理书中看到：对一词的解释：认为就是服务，就是多干实事。幼儿园这一群体具有鲜明的个性：一方面，园长直接工作的主要对象是具有一定文化素质的教师且都是女教师，女教师有其自身的特点：自尊、清高、爱面子，但有时话多，心胸较陕窄；另一方面：幼儿园五脏俱全，牵涉上（上级）下（群众）前（过去）后（未来）、左邻右舍（社会、家庭及各方面），吃喝拉撒睡，而一园之长，有时更象是一位大家长，园长没有一点奉献精神，没有一种服务意识，是很难为幼儿园营造出良好的学习、生活、工作环境的，只有园长自己以身作则，给教职工做榜样，不搞特殊化，在个人利益上做到先人后已，更要注重是园长非权力因素，并时刻把每位教职工的冷暖放在心上，尽职尽力，为她们服务，才能赢得她们从心底里的尊重和爱戴。
现实生活中，人人都渴望得到欣赏，不少人就是在被人欣赏的过程中建立自信，茁壮成长。如青年教师，个性强，会让你感到不好。但她的业务能力强，接受新生事物快，园长如果能欣赏她的才智，使其充分发挥，给她压担子，找她谈心，有意识地鼓励她将优点发挥出来，有针对性地经常听她的课，让她承担课改公开课，给她压力和动力，推荐她为区学科带头人、幼儿园课题组组长，使她树立向上的自信，鼓起前进的勇气，迅速成长。这样一来，“不太好管”的教师，都会找到自己恰当的位置，发挥了自己的特长。在不嫌弃中欣赏，这就是园长的管理智慧。
今年山西省园长证证书样本，
幼儿园园长证资格证背景介绍
人口政策放开叠加消费升级，幼教市场的广阔空间随着二胎政策放开，未来五年年均新生儿2100万，较之前增加20%。同时，随着越来越多80后90后为人父母，消费观念的转变促使对学前教育越来越重，众多原因的叠加，将创造巨大的幼教市场。