我国每年约有1500万—2000万新生儿，0—6岁婴幼儿约有1亿2千万人。他们大部分生活在家庭，散居在社区。他们的素质如何关系到儿童的发展、家庭的幸福、国家的富强、社会的未来。我们要从科教兴国的战略高度和可持续发展的战略眼光来认识开展社区早期教育、提高出生人口素质的重要意义。
早期教育的起因：脑科学研究告诉我们：人的大脑是一个极其复杂的神经网络系统，而这样一个复杂的神经网络并不是一出生就发育完全的。宝宝的后天生活环境就像一只无形的手，环境结构像一个潜在的设计师，塑造着人大脑的微观结构。
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正规早期教育指导师证用途有哪些
在我国，各类公民办托幼机构对早期教育指导师需求量很大。现有的早教从业人员既没有经过系统的职前培养，也没有经过正规的职业培训，难以胜任早教工作，合格的师资缺口很大，成为制约早教事业发展的瓶颈。? ? ? 为顺应政策和社会对提高幼教工作者专业能力素养的要求，我培训中心特开设《早期教育指导师》课程的学习和，提高早教从业人员的业务素养、明确早教师在教学、教研和管理方面的职责，提高职业化素养，走上职业化之路。
早教指导师是用现代教育观念和科学方法对0～3岁的父母进行护理指导和教育的专业人员。
人的幼年时期是人脑发展最迅速的时期，也是可塑性最强的时期，是儿童身心健康成长的关键期。良好的早期教育能使幼儿智商不同程度地得到提高，使其智力充分发展，为以后一生的发展打下良好的基础。早期教育受到人们的重视，成了世界教育发展的新趋势，也为早期教育的发展创造了有利条件。
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孩子里和父母交流对孩子来说是不必可少的。尤其是通过谈话，做，做运动等方式来实现和父母的良好沟通，让亲子关系更融洽，这样对于孩子以后注意力以及行为惯的培养都非常重要。早教机构提供了孩子们和家长之间相互交流的机会，也能学到一些促进亲子互动的知识，是否去参加学还需要是家长根据自己的需要权衡。多一些交流，以亲子的方式开发孩子的大脑。如果准备上早教班，要注意早教班的课程的内容、上课的形式还有教学环境等。一个好的教育机构不是只培养孩子的技能，而是更重视孩子的能力培养。宝宝创造力的培养也很重要，重点要选择不会限制孩子想象力的早教机构。
早期教育指导师证报名条件对婴幼儿教师的素质、职责、义务进行严格规范，保障农村婴幼儿教师的质量提升;严把上岗环节，规范选拔过程，强化期的效用，保障教师质量;早期教育指导师证报名条件可以让婴幼儿试着双脚并脚原地起跳，然后训练其利用单脚独立站立，掌握单脚站立的平衡感之后，让其试着使用单脚来进行原地起跳;在婴幼儿能够单脚起跳之后，父母可以让幼儿站定，然后在幼儿脚前放上一个垫子或是其他的东西。早期教育指导师证报名条件农村的早教市场更是处于真空状态，经费投入不足，机构不健全，人员配备不到位，都严重制约着农村早期教育的发展。
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早教的意义?
? 人类生命的最初三年是脑部发育最迅速的时期。给孩子丰富的语言刺激、环境刺激、信息刺激，将影响脑神经细胞的连接和脑的发育，使宝宝更聪明。人们常说三岁以前是最重要的时期，这个时期不是让孩子学会多少知识，早教的意义也不在于孩子会认几个字、会背几首诗，而是因为这是心理成长最重要的时期。 心理成长才是早教的重要内容，健康的心灵是一生幸福的源泉。早教的意义就是通过各种手段，来达到激发宝宝大脑潜能的目的