早教师培训授课内容是根据蒙氏教育、多元智能教育、奥尔夫教育等国外先进早教理念为理论依据，结合《早期教育指导师》教材大纲，授课内容主要为：早期教育的概念及其重要性、我国早期教育的现状和展望、早教儿童生长发育、早教儿童营养、早期教育基本理论、早教师的基本素质、早期教育的先进理念及其运用、0～3岁亲子早教课程设计及组织指导、3～6岁幼儿园课程设计及组织指导、早期教育管理应用等。授课内容注重实际操作能力的培养，方法更先进、知识更。
（****）早期教育指导师证几月份，
早期教育是指教育和指导0-6岁儿童的教师，也称为早期教师；早期教育是指导师不仅要教育孩子，家长也要引导教育。如何正确、科学地教育儿童；当然，很多都属于早期教育，比如感官整合教育、蒙特梭利教育、奥尔夫音乐教育等等！早期教育涉及多个领域，因为0-6岁是大脑发育的关键阶段，因此我们需要高度重视儿童的发展！
我国早期教育在家庭教育总支出中约占1/3，明显高于家庭收入的增长，也快于国内生产总值的增长，已成为消费热点。早期教育指导师作为一门新兴职业，有着十分广阔的就业前景。随着早期教育的普及，早期教育人才缺口的增大，早教师的薪资也在不断提高，北京、上海、天津等地早教师的薪资达到5000以上……
（****）早期教育指导师证几月份，
20世纪90年代以来，随着我国社会经济的发展和人们对早期教育重要性认识的提高，在经济比较发达的地区和一些城市出现了为社区、家庭输送早期教育指导师的服务机构和兴办招收婴幼儿及家长参加亲子活动的亲子园等早教机构；另一方面幼儿园也陆续招收3岁以下的班，实现了婴幼一体化教育。在我国，各类公民办托幼机构对早期教育指导师需求量很大。现有的早教从业人员既没有经过系统的职前培养，也没有经过正规的职业培训，难以胜任早教工作，合格的师资缺口很大，成为制约早教事业发展的瓶颈。
早期教育指导师就业前景：近年来，早教市场持续升温，家长逐渐重视对0到3岁孩子的科学培养，在北京、上海这样的一线城市，大量亲子班、早教园频频开班，更有多个国外早教品牌迅速入驻，每到周末，各家早教机构人满为患。据统计，83%以上的婴幼儿家长报名早教课程，带着孩子定期上课。随着早期教育的重要性越来越被接受，我国大中城市，尤其是大城市对早期教育师资的需求日益增大。
（****）早期教育指导师证几月份，
随着国家对学前教育的高度重视，相应出台了1些政策，幼儿园将满足3-6岁儿童入园的需求，幼儿园将不再招收托班。这1政策的出台必然会推动早教市场的发展。
目前，有的城市已经先行起来，规划早教园、亲子园的开办，但因为历史原因对早教的重视度不高，对0-3岁婴幼儿的教育缺乏系统科学的教育教学体系。现有的早教从业人员既没有经过系统的职前培养，也没有经过正规的职业培训，难以胜任早教工作，合格的师资缺口很大，成为制约早教事业发展的瓶颈。