技能要求的区别
1、月嫂主要是掌握基本的新生儿照护，产褥期妈妈照护等方面的技能，沿袭了部分传统习惯。
2、母婴师主要掌握和待产、哺乳期女性的生活、生理、心理、卫生、医卫预防等技能，具备孕期指导、产后恢复等、运动、早期智力开发等技能。
3、育婴师主要掌握婴幼儿的养、护、教，包括饮食、饮水、睡眠、二便、三浴、卫生、生长检测、动作技能训练、智力开发、社会行为及人格培养、个性化教学等等是否承担指导功能:母婴师和育婴师需要指导客户及其家属掌握正确的方法和育婴方法，传播正确的育婴观念，母婴师居家服务过程中要不断指导家人，月嫂没有承担此功能。
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母婴护理师用现代观念和科学方法对孕期及产后妇女的护理及0-3岁进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事孕产妇女及0-3岁照料、护理和教育工作。期是人生成长过程中需要关爱与呵护的特殊阶段，孕妇需要得到家庭的认可与支持。0-3岁是身体和大脑发育*快速的时期，教育越来越受到社会和父母的重视，特别需要专业人员在生理心理、智力开发、行为培养和人格培养等诸多方面给予科学的指导。随着经济的不断发展，越来越多的新生妈妈愿意在母婴市场上，只要是为了宝宝健康，自己身体快速恢复调理，孕妈咪们越来越愿意在母婴市场进行花费。
婴幼儿游戏、学习、运动中的保育、配制幼儿园常用消毒液、婴幼儿意外事故处理、托幼机构常用护理法、生活管理、托幼国所设备、物品的保管与环境卫生、安全工作、保育员专业技能技巧、配合教育活动等。指导家长科学育儿的人员工作职能是指导及协助幼儿家长科学喂养孩子，并根据婴幼儿发展水平制定个性化的教学计划，孩子的运动、认知、语言、社会交往等各方面的能力，完成对孩子的动作技能、智力、开发情商(社会行为及人格)培养等多方面的教育任务。
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根据《国家中长期人才发展规划纲要（2010至2020）》指出的“建立以岗位职责要求为基础，以品德、能力和业绩为导向，科学化、社会化的人才评价发现机制。完善人才评价标准，克服唯、唯论文倾向，对人才不求全责备，注重靠实践和贡献评价人才。改进人才评价方式，拓宽人才评价渠道。把评价人才和发现人才结合起来，坚持在实践和群众中识别人才、发现人才。”等有关精神，制定科学化专业人才评价标准，看重实践和贡献，以业绩考核为标准，通过用人单位考核、中介机构考核、组织考核、群众考核、多元化、多层次的评价机制有利于做到不求全责备、不拘一格地评价人才，满足申报者、用人单位以及社会的不同需求。
什么是母婴师母婴师是指从事孕妇、产妇、哺乳期妇女、新生儿健康管理、服务和心理调试的专业人员。随着我国经济社会的发展与人们生活水平的提高，越来越多的新生家庭开始需要专业的母婴服务，对从业人员的素质要求也越来越高，传统的“保姆”、“月嫂”已不能满足这种快速发展的社会高端需求。报考母婴师能拿到证书吗？
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职业现状:是儿童的教育者和培养者，自身健康直接关系到子代健康和千家万户的幸福，关系到国力强弱，做好母婴工作具有十分重要的作用。我国每年新生近2000万，母婴数量占我国人口的比重极大。随着我国城市生活水平的日渐提高、人们对母婴护理投入的增加，客观上放大了市场需求。据统计90%以上的孕产妇选择去接受产前健康检查与分娩，市场需求还在不断增长。母婴师是一个新兴职业，存在着一个庞大的需求市场。母婴行业已形成了较为系统的技术体系，但是还没有一个具体的职业标准来进行规范。