新时代非物质文化遗产记录工程是保护和传承我国非物质文化遗产的重要举措，旨在通过系统、的记录工作，留存珍贵文化记忆，推动非遗的活态传承与创新发展。其授权单位通常涉及多个层级和领域，涵盖、省级文化主管部门以及专业机构，以下从不同维度详细解读：
一、授权单位：核心统筹与政策制定
1. 文化和旅游部
角色：作为非遗保护的主管部门，文化和旅游部负责制定全国非遗记录工程的总体规划、政策标准和资金分配，统筹协调各级单位开展工作。
职责：
发布《非物质文化遗产代表性项目保护单位管理办法》等文件，明确记录工程的技术规范和实施要求。
审批非遗项目的记录方案，监督项目执行情况。
通过国家非遗保护专项资金支持记录工程，确保资源投入。
2. 非物质文化遗产保护中心
角色：受文化和旅游部委托，承担全国非遗记录工程的技术指导、业务培训和成果管理。
职责：
制定《非物质文化遗产数字化保护专业标准》等规范，统一记录标准（如音格式、元数据标准）。
建立非遗数据库，整合各地记录成果，实现资源共享。
组织专家对记录项目进行验收评估，确保质量达标。
3. 国家图书馆、艺术研究院等科研机构
角色：作为学术支持单位，参与非遗记录的理论研究、技术攻关和成果转化。
职责：
开展非遗数字化保护技术研究（如3D建模、VR/AR应用）。
整理分析记录数据，出版学术著作或数据库产品。
为基层单位提供技术培训和咨询服务。
二、省级授权单位：区域协调与实施主体
1. 省级文化和旅游厅（局）
角色：在框架下，负责本省非遗记录工程的组织落实和资源调配。
职责：
制定省级实施细则，明确地方非遗项目的记录优先级和资金分配。
审核省级非遗项目的记录方案，报文化和旅游部备案。
监督项目进度，协调解决实施中的问题。
2. 省级非遗保护中心
角色：具体执行省级记录工程，承担技术实施、人员培训和成果汇总。
职责：
组织专业团队对省级非遗项目进行田野调查、口述史采集和数字化记录。
建立省级非遗数据库，与平台对接。
开展非遗传承人培训，提升其记录意识和技能。
3. 地方高校与科研院所
角色：作为省级技术支撑单位，参与非遗记录的学术研究和技术创新。
职责：
结合地方特色，开展非遗分类研究（如传统技艺、民俗等）。
开发适用于本地的记录技术工具（如方言语音识别软件）。
协助制定长期保护规划。
三、基层授权单位：项目执行与社区参与
1. 县级文化和旅游局
角色：直接对接非遗传承人和社区，负责具体项目的落地实施。
职责：
遴选本县非遗项目，制定记录计划并报省级审批。
组织传承人配合记录工作，提供场地、设备等支持。
监督记录过程，确保数据真实性和完整性。
2. 非遗传承人及传承群体
角色：作为记录对象，同时也是记录工程的参与者。
职责：
提供非遗项目的核心知识、技艺流程和历史背景。
参与口述史采集、示范表演等记录活动。
授权使用其肖像、作品等素材，确保记录合法性。
3. 社会力量（企业、NGO等）
角色：通过合作或委托方式参与记录工程，提供资金、技术或传播支持。
职责：
企业可赞助非遗记录项目，或开发相关文化产品。
NGO可协助开展社区动员、公众教育等活动。
媒体机构负责记录成果的宣传推广，扩大社会影响。
四、授权机制与协作模式
1. 分级授权：单位制定标准，省级单位统筹实施，基层单位具体执行，形成“自上而下”的指导与“自下而上”的反馈机制。
2. 跨部门协作：文化部门与科技、教育、财政等部门联动，整合资源（如科技部支持数字化技术研发，教育部推动非遗进校园）。
3. 公私合作（PPP）：通过购买服务、项目委托等方式，引入社会资本参与记录工程，提率与创新性。
五、典型案例与成效
项目：如“传统工艺振兴计划”中，非遗保护中心联合多地记录传统技艺，建立数字化档案库。
省级实践：浙江省非遗保护中心通过“非遗云”平台，实现全省记录成果的在线共享与互动。
基层创新：贵州省榕江县利用短平台记录侗族大歌，吸引年轻群体参与传承。
总结
新时代非遗记录工程的授权单位呈现“国家统筹省级协调基层执行社会参与”的多层级结构，通过政策引导、技术支撑和社区动员，构建了覆盖全国的非遗保护网络。这一体系既保证了记录工作的规范性和系统性，又激发了地方和社会的创造力，为非遗的活态传承提供了坚实保障。