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小学生研究”调查又有新进展。今天，全国青少年科技创新大赛组织委员会处在其发布“关于撤销《C10orf67在结直肠癌发展中的功能与机制研究》奖项的通报”（以下简称“通报”），决定撤销该项目的第34届全国青少年科技创新大赛三等奖，收回奖牌和证书。

江苏苏州市立达中学初一（八）班的学生们近日收到的期末评语比较特别，班主任罗老师写了46首诗歌送给每位同学。她是英语老师，喜欢传统文学的她还是用诗歌表达了对班里学生的鼓励和期望。

与众不同的“期末诗歌评语”,不仅在表达方式上让人耳目一新，也折射出老师对教育的热爱和对学生们的深情。花5个月的时间完成46首别出心裁的诗歌，每首诗歌28个字，透过这些文字和符号，一位潜心教书、静心育人的好老师形象跃然纸上。

不论是学生的性格，还是本学期表现，抑或对学生未来两年初中生活的期待与祝福，通过符号互动，诗歌形式的期末评语让师生之间完成了一次无声的交流。通过“期末诗歌评语”，学生们不仅可以从老师那里得到评价与反馈，也可以得到一些意见和建议。“期末诗歌评语”有助于激励和鞭策学生们，让他们重新认识和发现自己，从而进行清醒的自我调适，成为更好的自己。

学生们拥有同样的身份标签，