上海策亿在校园文化方面有着18年研究经验。尤其是对校园里的主题校园文化有着自己的独特的见解。
策亿小编告诉大家主题校园文化是以学生为主体，以学校精神为主要内容，以校园为主要空间，以学校文化主题为主要特征的一种文化。
要把学校办出特色，办出超卓的核心价值竞争力水平，最重要的就是要建设起独特的主题校园文化。 主题校园文化表现为学校所具有特定的精神环境和文化气氛，深深扎根于自身的历史文化土壤，既表现为厚重的地域文化积淀，又具有现代化教育实践的解读，它包括主题校园文化的理念系统、主题校园文化的视觉系统和主题校园文化的行为系统三个方面。
1.理念系统涵盖办学宗旨、办学思想、办学格局、办学目标、校训、校风、教风、学风等等。2.视觉系统包括学校LOGO，学校建筑园林的命名与室内外的装饰宣传设计。
3.行为系统则是指学校动态管理体系，诸如德育管理。智育管理、体育管理、制度管理、信息管理、后勤管理等等。
主题校园文化是学校本身在演变中形成和发展的物质文化和精神文化的总和，其本质是一种个性的人文环境和特质的文化氛围，是学校的文化认同和文化自信。
主题校园文化是以“学校精神”为主要内容，学校精神是主题校园文化的主题所在，贯穿于学校生活的每一个时空，是架构办学理念校风学风教风的基石，是区别于他校的文化特质，是学校生存的核心竞争力所在。 主题校园文化明确以“学校文化主题”为特征，鲜明的标示学校的历史传统、地域环境、行为规范等方面的丰厚积淀。
主题校园文化是学校教育的重要组成部分，是全面育人不可或缺的重要环节，教育理念、学校特色的重要平台，是规范办学的重要体现，也是德育体系中亟待加强的重要方面。
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