多媒体技术和网络技术逐步渗入，成就了录播室中的媒体多样性，使教学信息出现了语言文字、图形图像和音视频等多元化表现形式，它们同时作用于人的视听觉等多重感官，实现了人对信息的主动选择和控制，大大提高了教学效果。因此，正确处理师生、教学内容、录播室环境三个基本要素的关系，以及加强师生的环境适应性是实现录播室价值的关键。
艾力特音频为进入教育行业，强势推出数字音频主机系列产品，主要适用于远程互动教学、远程法庭审讯、中并得到良好的效果。目前推出的四路混音器OS-404、互动教学主机OS-710经过项目测试，在现场都能收到完美的音质效果，解决了环境噪音抑制 、回声啸叫等问题，保证了工程商项目的顺利开展。所以，建立一套现代的多媒体录播系统，对于培养高素质、高教学技能的学生有着重要的作用,使学生在受教育过程中将主观与客观有效结合把握所学，并在科学的教学模式中充分发挥受教育者立体思维的积极作用，从而将传统教学活动与现代信息教学方法有机结合，提高整体教学水平，使之更好地适应正在到来的信息的信息化社会对于教育发展的新要求。