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- 2017-07-05 16:50:12
讲师约认为,高管培训课程大致可分为三个层次:
第一层次:注重知识的学习。
上课信息量较大,内容丰富,高管培训课程形式以专家授课为主。可以较快补充知识,开阔眼界。如财务知识、营销理论。不足之处是形式较呆板,学得快忘得也快,难以举一反三。这是目前最普遍的形式,已被众多企业接受。
第二层次:注重技能的培养
上课人不多,信息量不大,强调反复演练,上课形式活泼。所学能紧密联系实际,很快派上用场。如大客户销售技巧,沟通技巧,团队建设。尤其对中层经理更为合适。该种高管培训课程形式正被越来越多的新型企业所接受。
第三层次:注重理念观念的养成。
成功的经理不一定是智商高的人,却一定是情商高的人。现代培训很重要目的之一就是把学员培养成态度积极、自信、开放、有团队精神,并善于学习的高情商的人。这是最高层次的培训,讲究从根本上对学员的思想、习惯、观念进行培训。解决的不是一时的疑问与困难。是公司长寿的决定性力量,因而高管培训课程的难度更大,能承接此类培训的公司较少。这是高层经理值得花大价钱参加的培训,该类培训已成为高层经理培训的主流。
同时,我们需要提出的是,“课中学”,是我们从小到大常用的一种学习方式,在高管培训课程中,听老师讲课,需自己领悟,能记住多少、理解多少往往也不会评估学员,尤其是对于管理培训这样的人际类偏抽象的课程。在课上启发观念、交流理念还是没问题的。
中高层管理者除了“课中学”,还可以“人中学”、“对标学”。每个干部在工作中都会产生最佳实践,比如北京分公司老总选人才比较牛,山西分公司老总培养人很厉害,把每个干部的最佳实践萃取出来,每个人都可以其他人的最佳实践,这就是“人中学”、“对标学”。
因为都是一个公司的,行业、产品、制度、环境等基本相同,学起来容易、做起来轻松。学员在输出经验,在进行“教中学”,获得很大的成就感, 彰显自身的内部影响力;学员可以瞬间迁移,转化快、落地快;还会引起学员的反思,在对标中思考自己的管理经验,完善自己的管理方式。
以上就是高管培训课程。欢迎了解讲师约。