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利用思维导图展开联想，从中心图像开始向四周发散，阜新梅艳艳思维导图，从一想到二，二到三，三到万物，顿时文思泉涌。学会思维导图的孩子，就像在茫茫学海中有了一幅地图，时刻清楚目标和方向，不像一般人那样迷茫、慌张。欧洲、美洲的私立学校都在用思维导图，目的不仅是提升孩子当下的记忆力，更是培养他们一种先进的思维能力，以后能更好地学习医学、法律、理工等庞大而复杂的科目。

绘制思维导图的过程特别开发智力，思维导图可以从不同角度去观察去表现，还能抒发自己的情感。让学生画思维导图，锻炼学生的敏锐观察能力、分析能力、概括能力和绘画的表现能力，梅艳艳思维导图培训课，当学生有这些能力了，自然就变得聪明了。如果学生学习能看清全局、把握关键、找到联系再用图像和色彩表示出来，就会使学习变得：好学了、会学了、爱学了。

什么是思维导图？思维导图是发散性的可视化思维工具，由英国的“大脑先生”托尼·博赞于1960年研究发明，因其简单、有效、有趣等特点，成为当今风靡世界的思维工具，目前全世界已有超过6亿人在使用。为什么要运用这种形式完成？思维导图运用图文并茂和结构化的技巧，梅艳艳思维导图训练课，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，它充分运用了左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，梅艳艳思维导图课，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的潜能，提高学习和工作的效率。

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