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教师招聘面试试讲有哪些技巧

　首先，考生需要知道，试讲时没有学生参与，但考生仍然要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现，举个例子，小组讨论。

　　在教学设计上，教学设计各个环节和要素尽可能拟出恰当的小标题，吸引考官的注意力。试讲的时候一定要突出课堂的重难点，一到两点就足够，不用把所有的重难点都说出来。而且试讲时，要尽快切入重点，详讲重点。试讲时，可以省掉作家作品介绍，字词检查等次要内容。深挖重点，然后再点一下文章其它部分，勾出文章整体思路，给人以整体感。试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方，在试讲完毕，江西教师招聘培训学校，时间还有的情况下，做一个简短的说课(说明)，让考官知道你的设计意图和理论依据。还要要深挖课文，能够对思想内容有独到见解。

　　但是需要考生注意的是，试讲只有短短十分钟的时间，所以，发挥不宜太多，就是能把重难点讲出来，把自己的教学风格体现出来就可以了。最后在板书方面，板书的时候忌讳无声板书，可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。

　　以上就是教师招聘面试的时候的试讲技巧了，大家在备考面试的时候，一定要多加练习，吉安教师招聘培训，希望进入教师招聘面试的考生能顺利通过考试，江西高校教师招聘培训，成为光荣的人民教师。

教招教育学必考知识点！赫尔巴特的成就

学习赫尔巴特也是先从称谓开始吧，赫尔巴特也是“父亲”代言人啊，被称为“现代教育学之父”、“科学教育学之父”，这里注意和夸美纽斯“教育学之父”的区分，他还是传统教育学的代表人物，强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育的教师中心、教材中心和课堂中心的特点。之后还会学到杜威的“新三中心”，注意区分。

　　赫尔巴特的著作是《普通教育学》，这部著作标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生，这也是一本现代教育学著作，大家记清著作的地位哦。

　　赫尔巴特的教育观点主要提出了“四阶段”教学理论，将教学过程分为明了、联想、系统和方法四个阶段。提出教育性教学原则：“我想不到有任何无教学的教育，正如相反方面，江西美术教师招聘培训班，我不承认有任何无教育的教学。”

　　赫尔巴特作为常考的主要人物，他的称谓、著作、思想观点，大家也是要熟练才可以，多去了解，多去学习，掌握住他所有的知识点，考什么都会才可以呀。

教师招聘考试重点之影响个体身心发展的因素

个体身心发展受很多因素的影响，不同的因素塑造了个体不同的特点，影响人的发展主要因素包括遗传、环境、学校教育和人的主观能动性，它们对人的发展分别起到了不同的作用，主要表现在：

　　遗传素质是指通过某种遗传物质所传递的、父母和种系发展过程中所形成的人的一些解剖生理特点。遗传素质具有可塑性;遗传素质的成熟机制制约着人的身心发展水平及阶段，为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。常考名言：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞;种瓜得瓜，种豆得豆;狗嘴里吐不出;人之初，性本善等，看到这些就是遗传因素。

　　环境在人的发展中的作用：环境为个体的发展提供了多种可能，包括机遇、条件和对象;环境是人的身心发展的外部的客观条件，环境使遗传提供的发展可能性变成现实。常考名言：染于仓则仓，染于黄则黄;生淮南则为橘，橘生淮北则为枳;近朱者赤，近墨者黑;蓬生麻中，不扶则直;白沙在涅，与之俱黑;昔孟母，择邻处;性相近，习相远等。

　　学校教育在人的发展中起主导作用，具体表现在：学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展方向做出社会性规范;学校教育具有加速个体发展的特殊功能;学校教育具有开发个体特殊才能和发展个性的功能。

　　个体的主观能动性作用是：主观能动性是推动人身心发展的动力;个体的实践活动是个体发展的决定性因素。常考名言：出淤泥而不染等。

　　两种考试形式，多项选择题和单项选择题，单项选择题就是给你名言，你能判断对应的因素。

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