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- 肇庆市立德学校
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- 发布时间
- 2019-03-24 04:14:42
在我们的研究中已经看到,“问题学生”的产生,教育的弊端抑或疏忽有着不可推卸的责任。回归,就要求我们顺应教育的变革不断审视、不断思考、不断摸索。基础教育改革发展到今天,其面临大的挑战与瓶颈就是应试教育到素质教育的真主变革。当美育在应试教育背景下被冷落逐步发展到被重视乃至走到教育的前沿时,我们才逐日发现旨在培养审美世
界观的美育已成为众多教育改革者、教育工作者观察:教育现象、探索教育实践的视角与切入点。立德学校,作为一所接纳特殊学生的特殊学校必须探索一系列的适合自己学生的教育模式或教育途径。但教育的规律是基于众多教育实践研究与思考而总结、归纳出来的,其蕴含的普遍性是不可违的。因此审美教育教育在素质教育改革的浪潮中被推到为重要的前沿位置时,我们的教师就不能不思考其在我们这样的特殊教育中的地位、价值、意义,网瘾,思考其在我们的是常教育教学实践中应然到必然的过程。 广东省问题少年教育,肇庆市立德学校:经共青团肇庆市I委I员会、肇庆市公I安局同意,由肇庆市教育局严格审批创办的肇庆地区唯I一一所特殊教育与基础教育融为一体的全日制学校,封闭式管理,军事化训练,行为纠正,心理专家辅导一对一疏通思想,通过国学(弟子规,三字经)教育,亲子教育,法制教育,兴趣培训,感恩教育,社会实践等有效教育转化,少年网瘾学校,让孩子回归阳光少年,根据孩子具体情况制定个人教育方案,因材施教,问题少年教育三个必须条件:环境,时间和专业老师教导。
常年招生,8-18岁少年:
一、行为习惯较差却并无明显恶习,例如:注意力不集中,基础知识薄弱,学习方法不当,学习习惯不良,文化成绩较差,自信缺乏,人际交往障碍,考试焦虑等。
二、早恋网瘾,性格叛逆,打I架,逃学厌学,网瘾对青少年的危害,抽烟酗酒,亲情淡漠,自闭抑郁,离家出走,暴力倾向,夜不归宿,小偷小摸等
立德学校位于肇庆市端州区火车站西侧321国道旁大洲路口处,交通便利,校园占地面积20多亩,校内绿树成荫。学校设有运动区、教学区、生活区,校园布局合理、错落有致,教学设备设施和生活配套设施齐备,为学生的学习、生活等创造了良好的条件。
科学管理的学生管理系统。
为了保证学生的安全和教育效果,达到精细化管理,专业化矫治,网瘾学校,在日常工作中。
1、是实行教师24小时值班陪护工作制。及时发现和纠正学生的不良思想及行为问题,在学生学习、生活、思想等方面给予全I方I位、全天候的教育指导,注重对学生的情感沟通、行为监督、思想疏引);
2、是实行教育转化分层包教、多层多头补充的立体网状管教工作机制。强化教师之间对学生管理工作的横向交流和合作,使每一位教师都能及时准确地掌握所包教学生个体教育效果,确保每一位学生都能充分享受到老师的关注和帮助,形成较为完善的教育质量保证。
立德学校是一所开展“教育转化”和“基础教育”有机融合教育的专门学校,开设有三个学部:
1、基础教I育I部、
2、教育训练习部、
3、美术、音乐特长部;专业针对(10—17)周岁之间,品德行为偏常,不适应主流学校发展(网络依赖、早恋、厌学、亲情冷漠、思想叛逆、离家出走、情绪冲动、打I架、药(毒)I瘾、夜不归宿)的中小学生。
营造寓意浓厚的校园人文育人氛围,着力校园的精美文化建设。
校园传统经典名言及图片随处可见,凸显正直、诚信、守法、尚德、真善美的文化内涵,彰显新时期的工读特色教育。常规组织开展丰富的校园内外文化活动。为学生创设一种更为宽松、友善、和谐的氛围。(组织学生开展常态的诵读活动,如精读《成长故事》,《小故事大道理》等,讨论感悟做人做事的道理,撰写读后感等)。