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- 2019-03-26 11:36:49
孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。打骂不能解决孩子的教育问题,只能宣泄父母的急躁情绪。父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。在平时的家里,父母和孩子尽量保持一种平等的地位,遇事要征求孩子的意见。当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师、邻居或是教育专家。
两岁大的幼儿已经通过眼、口、手认识了不少物品,亲子早教课程,如果能在图画书中找到自己认识的物品,那该是多大的乐趣呵!当然,父母还可以通过图画书教导孩子认识更多的事物。这类画当然是线条简单,色彩鲜明,一眼就能认出是什么来。而且点读笔和配套有声绘本能充分调动孩子眼、耳、手、脑等感官系统,轻松培养孩子认知、识字、说话、思维等能力。
有些家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课,提前学知识,东陵区亲子早教,这是极其片面的想法。早教是以情为先、以养为主、养教结合,重在品格素养和潜能开发的早期教育,亲子早教机构,目的在于培养孩子学习的兴趣的同时,培养孩子的方方面面,亲子早教哪里好,例如与人沟通的能力、乐观的品质等等,而不单纯的知识文化知识的积累。有的人误以为早期教育就是智力开发,因而忽略了孩子全面素质的教育。其实早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练,也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。如果认为早教单纯的只是孩子变得比别人更聪明,那就违背了早教的初衷。