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- 天津普力奇康复中心
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- 发布时间
- 2019-04-09 04:13:10
天津普力奇科技发展有限公司主要经营范围：生产销售康复器材，器材共分：基础训练、形体矫正、行走功能三大系列近百个品种，产品在康复实践中起到了不可或缺的作用，效果极其显著。天津普力奇小儿康复中心创建于2006年，属普力奇公司下属部门，10余年来普力奇康复中心共接纳了国内外患儿1万余名，康复效果显著，深受患儿和家长们爱戴和赞誉。
头部：（1）病儿仰卧位，术者以右手掌按压百会刺激区，天津小儿脑瘫康复训练，左手掌按压在脐下小腹部。右手掌逐渐用力，使掌力由经脊柱直达腰骶。病儿头与身体保持在一直线上，术者手感应该有顶物样支撑感。（2）接上势，术者以一指点揉百会穴，然后扣点或散点百会刺激区，可以提高头控能力和促进脑的发育功能。（3）接上势，术者手托起病儿头部，另一手屈曲五指，运用指尖之力，阱抓法自前额过百会区，直至后枕部，以及两侧颥部，如此反复数次。此法如梳头，有益开窍、提神醒脑和通调。（4）俯卧位，两手平放于头两侧。术者揉点风池穴，然后按、揉、拿颈刺激线。躯干：（1）俯卧位，两手上举至头之两侧，两足自然平伸。术者用手掌根，沿督脉刺激线自背至腰有节律地按压。每按一下移动一个部位，约l至2个椎节，由上直至骶部。此法有调节中枢和便于脊柱畸形的矫正。（2）接上势，术者以两拇指同时按揉两肾俞穴，能增补元气，填精生髓．并能增强腰肌和下肢力量。（3）侧卧位，背向术者。术者一手按拿病儿肩部，另一手按住髂部，两手一推一拉，以板法逐渐相反用力使腰部旋转至较大限度。用力要缓和，逐渐拉大腰部的旋转度，有效地牵张躯干各部肌肉，促进翻身动作和躯千平衡功能。（4）接上势，松开按在病儿肩部之手，按在髂部之手向前推动，使小儿成俯卧，手掌轻拍其腰背部，自上而下数次即可。
天津普力奇科技发展有限公司主要经营范围：生产销售康复器材，器材共分：基础训练、形体矫正、行走功能三大系列近百个品种，小儿脑瘫的症状，产品在康复实践中起到了不可或缺的作用，效果极其显著。天津普力奇小儿康复中心创建于2006年，属普力奇公司下属部门，10余年来普力奇康复中心共接纳了国内外患儿1万余名，康复效果显著，深受患儿和家长们爱戴和赞誉。
小儿脑性瘫痪又称小儿大脑性瘫痪，俗称脑瘫。是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段，由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征。是小儿时期常见的中枢神经障碍综合征，病变部位在脑，累及四肢，常伴有智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
⑴、健康和体力的障碍：这是小儿脑瘫的危害之一，所以大家知道小儿脑瘫有哪些危害后，天津小儿脑瘫训练方案，要重视这种疾病，脑瘫患儿一般身长较正常儿童矮，营养亦差，常有呼吸障碍和易患呼吸道感染疾病。
⑵、语言障碍：脑瘫患儿由于发声、构音器官的运动障碍和四肢运动障碍、听觉障碍、智能和生长环境等原因导致。
⑶、听觉障碍：脑瘫患者的听觉障碍程度从高音到低音障碍种种不一。
⑷、视觉障碍：约20%的脑瘫患儿有眼的障碍，主要为内斜、外斜等眼球协调障碍，其次为眼震和凝视障碍及近视、上方视麻木。
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脑瘫患者经常带有语言障碍，语言障碍会导致说话不清楚，严重影响了孩子正常的生活习惯和学习，那么对待少儿脑瘫口齿不清的训练有哪些方法呢?下面我们就一起来了解一下吧。
1.口部的运动训练
运动性构音障碍与发声有关的呼吸哭官、喉头、口腔、下颌、舌、口唇等功能障碍密切相关。下颌运动障碍的患儿，口唇难以正常开闭，影响构音功能，诊疗师可一手放在患儿关头部，一手放在下颌，帮助帮助少儿脑瘫患者做上颌上举、下拉的动作，使双唇逐步闭合。对智力较好的患儿，诊疗师可用语言指示患儿做尽可能张口使下颌下降、然后闭口的动作。或者让患儿面对镜子，利用撅嘴、咧嘴、鼓腮、微笑等动作，天津小儿脑瘫，使患儿做唇的张开、闭合、前突、缩回以及舌的前伸、后缩、上举等运动练习，反复进行，直到熟练为止。
2.构音训练
构音训练要按照语言发育的规律，并与视觉、触觉等功能密切配合，从易到难训练。训练时让少儿脑瘫患者用眼睛看着诊疗师发音的口形，反复模仿，先从容易的构音开始，逐渐过渡到较难的发音训练，最后过渡到单词和句子的练习。
3.呼吸训练
正确控制呼吸之间的气流.是发音的基础，发声和构音必需靠呼吸做动力，当形成一定的气流压力时，才可以发声。少儿脑瘫患者取仰卧位，两上臂在胸前交叉，康复师以适当的速良和力度压迫患儿胸部，以改变呼吸速良、节律异常。