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二、拓展学生积极思考的空间，培养创新精神
在提倡素质教育的今天，老师的教学不是要束缚孩子们的思维空间，相反，是要去鼓励他们拓展自己的思维空间，也就是求异思维。呈现思维过程，提供丰富的感知、表象，构成一个跃动的思维场，为学生实现由具体感知到抽象思维的飞跃架设桥梁，培养创新精神。能达到这一目的的好方式就是多媒体一体机的运用。
三、活跃课堂气氛
多媒体教学能将声音、形体、色彩等融为一体。化静为动，化远为近，活化教学内容，有利于营造轻松的课堂气氛，使学生借助生动形像的画面理清学习思路，与作者进入同样的境界，从而领会课文旨义。
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我们都知道传统的教学方式大多为单调的手写黑板的授课方式，对于枯燥难懂的内容学生接受起来会特别坚难，亦或是通过投影幕布等设备进行辅助教学，这样的效果虽然有所改善，但是应用起来较为麻烦；而多媒体一体机（交互式多媒体触摸一体机）教学可以很轻松地解决这些问题，无需借助其他辅助设备，可以让所有的授课内容，以图文并茂的方式通过多媒体一体机大屏幕显示，将生动明亮的画面展示在学生面前，省时又省力。进而减轻教师压力；提高学生学习兴趣、成绩；减轻学生的课业负担等。
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交互式电子白板可以与电脑进行信息通讯，将电子白板连接到PC，并利用投影机将PC上的内容投影到电子白板屏幕上，在对应的应用程序的支持下，可以投影出一个大屏幕、交互式的办公会议或教学环境。利用任何不透明的物体或手指在白板上进行操作，可以运行任何应用程序，可以对文件进行编辑、注释、保存等在电脑上通过键盘和鼠标能实现的一系列操作。
交互式电子白板是一种先进的教育、办公会议辅助人机交互设备，通过投影机、电脑等设备，实现无尘书写、随意书写、远程互动等功能。从外形结构看有正投式、背投式、以及书写板等多种形态;从硬件原理上来说，交互式电子白板集成了大屏幕投影技术、确定位的测试技术等等。现阶段的国际或国内市场上，有很多种技术可以实现交互式电子白板确定位，具有代表性的是红外线、电磁感应、电阻、超声波、CCD等技术。然而每种技术都有不同的特点和优势，在市场上占有一定的份额。国际威市场调查机构的分析报告中表明，近年国际市场上，采用红外线感应技术的电子白板逐渐占据市场主导地位，占有一半以上的市场份额，其次是电磁感应及超声波传感技术，约占有1/6的市场分额。
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