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- 2019-12-22 04:22:59
武汉尧舜禹科技有限公司坐落在武汉光谷中心，周边高校科研机构林立，公司应用这一优势与各大高校进行了广泛的合作，不断地为各个企业、单位培训各种的俊才，取得了丰硕的成果。公司的教育培训信息中心主要从事教育培训服务和学历提升等。
远程教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其较重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。
武汉尧舜禹科技有限公司坐落在武汉光谷中心，周边高校科研机构林立，公司应用这一优势与各大高校进行了广泛的合作，成教大专，不断地为各个企业、单位培训各种的俊才，取得了丰硕的成果。公司的教育培训信息中心主要从事教育培训服务和学历提升等。
中国成人教育将以岗位培训、继续教育和社区教育为重点，通过建立现代企业教育制度和职业资格证书制度，采取灵活多样的办学形式，使各类下岗和转岗人员都能接受不同层次和年限的职业培训或正规教育，为再就业工程服务，并使之规范化、制度化；大力发展现代远程教育、职业资格证书教育和其位继续教育；完善自学考试制度，形成社会化、开放式的教育网络；开展社区教育的实验工作，逐步建立和完善终身教育体系，努力提高全民素质。
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成人教育主要面向在职从业人员的学历提升，专业进修及普通教育后的教育进阶。成人教育办学规格有学1历教育，也有非学1历教育。成人学1历教育包括成人初等教育、成人中等专业教育、成人高中和成人高等教育。截至2010年年底，中国各类型成人学1历教育学校数均有所减少，教职工也出现减少趋势。在校生出现了分化，成人中等专业学校和成人高中增加，成人初等学校和成人高等学校减少。成人非学历1教育包括继续教育、职业资格证书教育、“专业证书”教育和岗位培训等。