(1)模块化服务架构（SOA）
针对学校提供包括门户、交流、查询、统计、应用集成等服务的应用支撑平
台，考虑到未来发展变化所带来的系统的伸缩性，应用系统采用 SOA 理念，在系
统设计整体化的同时，要考虑到减少各子系统在技术上的相互依赖性，使任一子
系统未来的减少、增加和变更，不影响到其它子系统和总体架构，最大限度地保
护已有的投资，减少对系统的维护和未来开发的投入。在应用系统整体化、功能
化和规模化的同时，保证系统在技术上、经济上的可持续发展。
(2)低耦合的系统业务模块设计
系统在权限、数据维护、数据访问等内容上使用基于 SOA 方法论的 Web
Service 接口封装技术，并加强安全设计；在业务模块或业务服务域的设计中，
根据各业务的协同关联度，采用松散耦合，以工作流模式构建系统。应用平台能
通过建立企业服务总线（ESB），定义服务之间良好的接口和契约实现，通过流
程定义把系统内的软件功能 和资源联系起来，保证学校关键、多变的业务流程
可以正常运行，提供跨组织、信息数据、业务流程等层面的集成和整合，配合各
种核心的业务应用，形成学校完整的信息化系统。
(3) 统一的监管平台
系统提供统一的监管平台，对系统的硬件（服务器、台式机、平板、手机等）
和软件进行实时监控，同时可以获得系统使用情况的相关数据。
(4)角色管理
不同用户以及不同状态的用户（如新生、老生及毕业生）在系统中有各自独
立的服务界面，可以根据需求定制个性化界面。