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- 发布时间
- 2020-04-11 11:25:48
线上一对一的优点
1.不受时间的限制
传统线下教育，需要按时按点去上课，错过了时间就只能是白花钱了，如果碰到有良心的老师，可能会帮你额外补课时，如果是一般情况，课时费就只能白白损失了。线上教育则不-样，即使是错过了上课时间也会有回放提供，当然这指的是班课的情况，如果是一-对一上上课，错过课程也就没有回放了， 但是因为没有交通等其他成本和时间成本，机会成本相对较低，在线一对一初中，即使临时有事，也可以取消课程，这和传统教育相比是一大优势。
2.授地点的限制、詮纺便传统线下教育，需要家长接送孩子，把孩子送到的教室上课，而在线教育则不需要，一个手机就都可以搞定，只要是有网络的地方都可以学习。足不出户就可以开始学习，相对远离外面的环境，比较安全，同时避免了堵车等风险，也比较方便，能有效节约孩子的学习时间。
3、可以随时看回放，随时复习他方便家长进行学习监督传统教育错过了课程就没有了，即使是没有错过课程，大部分孩子也在埋头记笔记，而没有花全部的精力在听老师讲课。而在线教育就就不一样了，大大减少了记笔记的时间，课上专心听讲，课后随时可以看回放，复习起来也比较方便。从家长的角度讲，没有办法时时刻刻跟着孩子一起上课，但是空闲时间可以调取孩子.上课的回放看看，及时监督孩子的学习也方便看到孩子学习中的问题。
兴趣是的老师
有了兴趣就有了热情，也就意味着学习过程会更轻松，并且收获更多乐趣。
就英语学习而言，并不是每个学习者都是因为兴趣而学。孩子在学校时学习英语是因为考试需要，而进入社会后要学，是因为工作需要，或者因为想要学习或提升别的技能，其中涉及英语，而不得不把英语补上。这样“不得不”的学习过程是既辛苦又痛苦的，而且收效也不见理想。如果是这样的话，我们能做些什么？让他们学习由被动变成主动吗？
答案是肯定的。
实例论证
要培养对英语的兴趣，要从孩子感兴趣的一个点切入。
假设孩子对英语本身没有很多兴趣，但孩子总有自己感兴趣的事物。比如美食，旅游，电影，音乐，运动，汽车，等等，那么你可以从孩子的兴趣爱好入手，然后切入到英语模式。
例如，她喜欢美食，那么你可以让她从食材入手，去了解每种食材的英文表达，然后再去查询每种烹饪用具的英文用法，然后再去看看不同的刀法切法又应该怎么说，不同的烹饪方式又该怎么表达。从单词到句子，慢慢累积，积少成多，上海在线一对一，久而久之她就可以学到很多。
因为切入点是自己感兴趣的，在线一对一免费，而且每天都可以跟自己练习，所以学习起来要容易很多。
又或者她喜欢运动，那么你可以让她去了解这项运动里面涉及的器械的英文用法，不同方向移动的英文表达，在线一对一小学，呼吸的表达，力量的表达，等等。这样，她可以在每天边做运动边练习，相信这样学习比死记硬背效果要好太多。
习惯可以养成，兴趣也可以培养。当然不可急于求成，循序渐进才更可能有成效。当她从可以记住一个单词到可以完成一个句子的时候，她的兴趣就可以由负一变成零，然后再由零变成正一，正二，然后越来越多。这是一种正面的鼓励，而这种鼓励可以让她更有动力，也更加自信。
因为做成一件显而易见地很容易完成的事并不能给你带来多少满足感和成就感，但是如果你能做成一件一开始你觉得很难或者几乎不可能完成的事，那时你所获得的成就感，足以让你满足很长很长的时间。这也将成为一件让你感到骄傲的事。
怎样才能学好初三化学呢？
作为初三开设的学科，同时又是一门中考中考核的主科，化学的学习是很关键的，如何学好化学也是每一位即将面临化学学习的同学所关心的。在此，结合近几年的中考动向及学生的学习情况做简单地介绍：
首先应重视基本概念的学习。化学基本概念的学习对于学生学好化学是很重要的，初三化学是化学学习的启蒙阶段，对于一些概念的正确，深入理解可以有效指导今后的学习。当然有些概念的理解也有着循序渐进，由浅入深的过程，在概念的形成过程中，可通过实验现象和事实的分析加以理解，也可根据相关概念间的比较，结合加深认识。
其次应重视化学用语的学习。化学作为自成体系的一门学科，有其专门的一些表达符号与用语，如同数学中的代数式、方程、物理中的符号，公式一样，化学学科中“专用语言”也是需要同学们重点记忆掌握的。其中元素符号、化学式和化学方程式等，就是用来表示物质的组成及变化的化学用语，是化学学习的重要工具。在学习中，既要重点记忆，也不能一味地死记硬背，应结合实物和化学反应学习相应的化学用语，结合化学用语联想相应的实物和化学反应。这样既有利于记忆，又有利于加深对化学用语涵义的理解。
在化学学习中必须要重视实验。化学是一门以实验为基础的学科，实验可以激发同学学习化学的兴趣，帮助大家形成概念，获得知识和技能，培养观察和实验能力。因此在日常课堂学习中应注意观察实验，并及时分析联想，“多看、多思”才能将知识具体化、系统化。