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为了更系统的了解儿童感统失调的表现，我们根据感觉输入通路的不同，将感统失调的表现总结如下：触觉是大脑对外界反应的基础，触觉感统失调又分为触觉敏感和触觉迟钝，触觉敏感集中表现在好动不安、注意力不集中，注意力不集中会导致小朋友的上课效率降低，从而影响学习成绩。触觉迟钝集中表现在反应迟钝、缺乏自我意识、大脑分辨能力差，从而导致小朋友发音会比其他同龄小朋友学习来的慢。

1-3岁宝宝的游戏，福州口肌训练费用，投球（锻炼手眼协调能力、学习观察和探索目标）游戏一些废旧报纸和一个脸盆或纸篓。在孩子面前将旧报纸揉搓成团状，吸引宝宝的注意力(如果孩子已经有一定的动手能力，可以请宝宝一起参与揉搓报纸)。让报纸球在地上滚动，激发游戏的兴趣。与宝宝一起玩丢球、滚球、 追球、捡球的游戏。示范将纸团投入筐内，然后引导宝宝玩“投球”。

宝宝感统失调训练方法：让我们触摸(听觉/语言，精细动作)把宝宝放在床上或软垫上，福州口肌训练，低下身子用脸触到他的脸时，说“脸”，然后把他的手放在你的脸上。同样地，也可以学习“鼻子”、“嘴”、“下巴”、“脖子”……轻柔地引导他的手触摸你的和他的不同面部qi官。 “升降机” (智力/逻辑，听觉/语言)让宝宝在两个大人之间，每人握住他一只胳膊，反复举起和放下他，福州口肌训练，并说：“上，上，福州口肌训练机构，上”和“下，下，下”，他会从游戏中初步了解上升与下降的含义。

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