中学校园文化建设 上海校园文化建设 安徽奥美

教育性。墙饰内容应有教育意义，这是理所当然的要求。但如何体现教育性，却是需要动一番脑筋的。有的学校把文化设计公司预设的模板如“科学史话”“海底探秘”“华夏文明”等直接买过来装上去，看似缤纷精致，但统一批发的内容与办学特色和学校课程等并无有机联系，终难免成为“鸡肋”。墙饰的教育性必须体现于在学校的教育理念和学生的兴奋点之间寻找关联，要展示学生喜闻乐见的内容，中学校园文化建设，避免空洞教化，避免以成人意志取代儿童视野。

校园文化墙是一个学校光辉的历史和光荣的传统的真实写照，在这里，我们可以看见他们辉煌的过去，努力的现在，和希望的未来。同时也能在其中看到始终贯穿其中的其学校独有的精文化。校园文化墙设计需要注意哪些问题呢？我们一起来看看。

一面设计独特、富于创意的文化墙对形成先进、独特的校园文化将会起到推波助澜之作用。文化墙作为展示学校独特视角的平台，能激励全校学生不断进取，大学校园文化建设，奋发向上；并通过校园文化墙设计，上海校园文化建设，给学生以美的享受，让一种淡淡的校园文化气息悄悄破“墙”而出。

学校是学生们生活的主要场所，他们的大部分时间生活在学校，这里的一切zui好让学生感受到是他们亲手营造的。这样，高校校园文化建设，他们才会投入zui大的注意力。譬如，可以发动学生为学校各场馆室所选择其合适的名句格言，甚至可以写好推荐理由并结集公布。试想想，如果是他们亲自1选择或者书写的名句格言，他们能不注意吗?也可以让学生选择心目中仰慕的伟人名人，然后订制并张贴这些伟人的肖像。这样的大型活动涉及的学生面广，影响一定深刻，可以每个学年搞一次，让他们经常受到发自自我要求的教育。但是，目前我们各校园各场馆室所的名句格言往往是事先由学校定死在那里，细心的学生可能注意到了，而那些粗心的学生就完全视而不见。起到的作用，当然大打折扣。

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