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- 发布时间
- 2020-05-23 13:11:36
感统训练年龄阶段的重要性
0-3岁是感统失调的预防阶段。当然这个年龄如果孩子感统失调比较严重，也会表现出来。
3-6岁是真正感统训练的黄金阶段。一些感统失调中重度的孩子已经表现得相当明显，一些轻微失调的孩子不被家长所重视。因为孩子上幼儿园还没有真正参与到视听类的学习中，家长往往忽略了这个阶段的训练。
6-9岁是感统训练的重要阶段。这个阶段的孩子往往是训练的主力，因为孩子一旦进入小学，孩子感统失调的表现就会突显出来，孩子的问题直接暴露在家长面前。之前了解感统训练的家长可能会找到原因，积极参加感统训练，4岁宝宝多动症，但不了解感统训练的家长，4岁宝宝多动症哪里看，只会埋怨孩子，甚至打骂，问题解决不了，还给孩子带来心理上的创伤。
9-12岁时感统训练的最后阶段。这个阶段孩子的问题更加突显，解决的难度也会变大。孩子要付出比他人更多的汗水与努力。抓住孩子感统训练最后的尾巴，一旦孩子年龄超过12岁，就很难再通过感统训练给孩子解决问题了。
我们该怎么做呢？
我在上篇文章中针对因感统失调，导致语言发育不良，做了相关内容的发布，下面再提供一些小游戏，让孩子在玩的过程中快乐的改善！
感觉统合训练需要长期坚持，只要按照操作训练，有的经过1至3个月的时间，就可以取得明显的效果！
1-2岁，抓泡泡（手眼协调、精细动作、大动作、平衡能力）
父母吹出泡泡，逗引孩子注意，4岁宝宝多动症培训，鼓励孩子追逐泡泡、并用手去抓泡泡。游戏可贯穿1-2岁的孩子。选择安全的玩耍区域，以防孩子追逐时发生危险。
2-3岁，分糖果（精细动作、认知能力、分辨力）
将糖果与同等大小豆子混合，放在盘里，鼓励孩子把糖果和豆子区分出来，在完成的过程中，通过糖果可以作为孩子的物质奖励，从而鼓励孩子坚持完成！孩子熟练后，也可用筷子夹豆子，逐渐增加难度！
这类孩子通常灵活度不够，平衡感差，走路经常碰撞东西，容易摔跤。语言发育迟缓，阅读困难，注意力不集中，方向感差，学习能力和习惯也很难培养。
可以借助圆筒、平衡踩踏车、滑滑梯、平衡木、大龙球等器械，调整孩子前庭信息和平衡神经体系自从反应机能。
让孩子在平衡木触觉板上来回走动，光滑均匀的刺激颗粒可充分刺激足部。两端卡槽和背面凹孔设计，4岁宝宝多动症机构，在训练时不容易脱节，增加孩子的安全感，拆卸起来也更方便。