法治教育体验馆，互动多媒体青少年法制宣传教育基地方案建设

 目前青少年犯罪现象有逐渐增加的趋势，人们都知道，青少年处于人生的花季时代，这些90、00后都是国家未来的希望。他们是科技发展的接班人。根据几年来犯罪年龄阶段显示。我国青少年犯罪人数远远超过其他年龄段人群。并呈现出低龄化和犯罪手段成人化的倾向，必须引起全社会的关注。分析青少年犯罪的主要原因，从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴；三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭法制教育的误区；二是学校法制教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四是缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后；六是受社会经济负面效应的影响。那么针对青少年法制教育缺乏这一现象，我们应该怎么做呢？

互动多媒体青少年法制宣传教育基地应该怎样建设呢？

一、推进青少年法制教育，构建和谐校园。青少年学生是国家的未来和希望，正处在生理、心理的快速发育阶段，极易受到各种不良风气的影响。加强和改进未成年人思想道德法制教育建设，深化、预防青少年违法犯罪工作，刻不容缓。一些实验学校结合学校实际，充分利用班会、安全教育课、观看教育片、法制讲座、校园广播等途径，开展多种形式的法制教育宣传工作，优化了青少年的成长环境，保护了青少年的合法权益。传统的青少年法制教育方法已经满足不了当下这个社会。

二、加强青少年法制教育展厅建设。青少年法制教育展厅策划展厅布置是为了使展品突出，能吸引目标观众，更重要的是将展品的特点和优势传达给目标观众。同时法制教育展台布置要使参观者有一种受欢迎的感觉，而不能是一种被拒绝、隔绝的感觉。为了保证数字化法制教育展出效果，设计人员应当考虑多媒体法制教育展台的布置工作，事先设计好布置方案，并介入参展者的展台布置工作，给予指导、给予帮助。组织实地预展或使用立体模型比较费钱，可以使用平面图纸，将展品、道具等按比例剪成拼块，在图纸上拼摆寻找方案。数字化互动法制展馆布置需要用心、有创新。

青少年法治教育类展馆展厅整合丰富的社会资源，依托各种展品，多层面开展一系列具有科学性、趣味性的活动向公众特别是青少年朋友展示，大大弥补了学校教育的不足，满足了青少年探索创新的想法。为让学生亲身体会到科学实践动手过程中的乐趣，激发学生探索真知的好奇心，开阔学生的视野，越来越多的家长会带孩子体验各种法治教育类展馆展厅。

首先，是教育意义。法治教育类展馆展厅是新型的社会教育阵地，是学校正规教育的延伸，是青少年素质教育的重要课堂。通过相关展品及表演科普剧、互动游戏等孩子们喜闻乐见的形式将科学知识从不同层进行深入浅出的剖析和展现，把科学性、趣味性、知识性、故事、创新性及互动性融为一体，形成了虚拟的、可体验的、可移动的互动法治馆，在轻松愉快的氛围中启迪孩子们的创新意识，培养他们的空间想象力和动手能力。

其次，寓教于乐。“乐”是法治教育类展馆展厅的生命源泉，在法治教育类展馆展厅设计中，我们要把它变成一个藏着各种秘密的乐园。在这里，无论是大人还是孩子都会有一个充满乐趣的发现之旅。在增长见识的同时，参与其中，激发好奇心与探索欲，开阔视野，寓教于乐。

此外，还要有丰富先进的展示手段。法治教育类展馆展厅设计，要集智能化、交互性与信息化为一体。可通过故事、寓意的方式，以视频、互动的形式展现，增强体验感，增加记忆印象。