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?开展幼儿足球的基本理论基础

在此之前详细讨论了大人、教练与孩子们之间围绕足球的各种关系以及存在的问题。接下来我们谈谈什么是幼儿足球，所谓幼儿足球就是指足球=游戏，通常也被称为玩耍的延伸，孩子们玩足球的一点就是要踢出快乐足球。为此，大人要首先把孩子们的发育发展放在首位，在相当长的时间里不断关注孩子们的健康成长。


在孩子们接触足球的时候，切忌将大人踢球的套路照搬到儿童足球启蒙教育上。推广幼儿足球的目标是当未来孩子长大成人的时候，经过漫长学习训练的他们能够茁壮成长，能够很好地控制和支配自己的情绪。

随着孩子们一天天地长大，开展幼儿足球一个重要的环节就是要很好地理解孩子们学习踢球的特点，在此基础上与他们亲密接触。刚开始的时候要让孩子们明白自己与足球的关系。在接下来的步骤中，首先让孩子认识到球是自己的球，给他们讲清楚不管什么情况下都要保护好自己的球而带球跑动、追逐，增加孩子们对足球的感知和感觉。

接下来一个环节就是可能给自己带来麻烦的对手前来抢球，那么原本一个人独享足球的平静将被打破，自己当然要提高警惕，随时提防怀有敌意的对球，对手的出现立即使围绕足球的味变浓。在接下来的环节当中，为了防止不怀好意的对手把球抢走，聚乙烯人造草一平米多少钱，双方组成两个目标完全不同的方阵，双方围绕足球进入不用手的一哄而上的抢球混战，自己能够在各为其主的拼抢当中看到自己存在的价值，而一群孩子们也通过足球游戏分享到足球是团队的体育项目和其中的欢乐和刺激。

学前儿童接触足球，开始的步骤往往先从只有自己和足球的环境中开始，再延伸到自己与对手围绕足球的对抗。在这个过程当中积累丰富的经验十分重要，孩子们也在从慢到快、从个体到群体的不同阶段的活动内容逐渐吸引了孩子们，培养了他们对足球的兴趣，对促进他们身心发展大有好处。

开展幼儿足球的指导原则之一：没有兴趣就没有学习

这一年龄段一个非常重要的环节就是让孩子们玩耍，在孩子们尽情玩耍当中，他们自然会尽力使足球旋转起来。足球的弹跳经验和心得体会，进而使孩子们在奔跑、弹跳、平衡、射门、抛投、悬空、等更多踢球必需的环节和技能中产生熟能生巧的感觉。他们会逐渐在各种各样的运动中找到满足和自信的感觉，并开始着迷，这种运动也进一步刺激身体的发育。

孩子们对于外界的好奇心相当旺盛，对于很多事物都很感兴趣，喜欢变化和多种活动。他们的运动潜力在大多数情况下都没有得到好的挖掘，完全可以通过各种各样的体育活动加以提高。因此，孩子们在涉及足球运动之初，完全没有必要按照正规的成人足球选手那样，采取高标准、严格的苛求。的还是在孩提时期就让他们按自己的方式踢球，从中积累经验和兴趣，尽情享受于游戏之中。

学龄前儿童玩什么东西都缺乏持久力，很容易在玩得高兴的时候突然一甩脸不高兴玩了，情绪化、善变、难以自控是这一阶段孩子的一大特点。他们很有可能在玩的过程中一会大笑，一会又因为抢不到球而号陶大哭，喜怒、情绪不稳是学前孩子一个常见的毛病。家长们要根据孩子们的特点尽量采取不离不弃的精神，不要因为孩子吵闹中途离场而放弃对孩子足球兴趣的培养，聚乙烯人造草一套多少钱，相反更要选择更多的时间把孩子带到小型足球场上去培养他对足球的爱好。通常孩子们在游戏当中一旦感受到其中的乐趣的话，自然会主动要求更多地参与到足球游戏当中去。

让学前儿童先在小型足球场上玩起足球游戏非常重要，它的关键之处就在于孩子们是以玩为主。对于学前儿童进行足球专门的训练或比赛，聚乙烯人造草正常价格，对于孩子和组织者而言，都是苦不堪言的差事。与其兴师动众地要求他们在足球场上接受整齐划一的训练和指导，倒不如让他们在毫无负担的情况下尽情地玩耍，这样更加适合孩子们的刚性需求。

小学足球文化节的规划说明

一． 指导思想

1．2015年8月13日公布的《等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》中的指导思想：把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务、培育和践行核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。

2．把开展竞赛、游戏等形式多样的足球活动作为校园文化建设的重要内容，让足球运动融入学生生活、扎根校园。大力发展学生足球社团。鼓励学校充分利用互联网和新媒体搭建信息平台，报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果，营造有利于青少年校园足球发展的良好文化氛围。

3．提升校园足球的社会关注度，特别是向家长传递足球的育人功能、促进素质教育的重要手段。

三． 活动安排

1． 以班级为单位的小型足球比赛：

A． 先用分组淘汰赛的方式决出年级，每个年级的再以单循环的方式

决出总。

B. 为何要用小场地比赛？参与人数少，比赛很容易组织；足球不会出界，节奏快，上海聚乙烯人造草，紧张刺激；不设守门员，进球容易，大家有成就感，容易激发兴趣。

C. 比赛场地：20米*13米；四周包括顶部均有挡板和围网；球门宽3米、高

2米；面层为免填充个性化拼装式人造草垫，确保安全、舒适、美观。

D. 比赛规则：小学一～三年级五对五，四～六年级四对四。球员不能用手触球，不能恶意推人、撞人、踢人，在规定时间内进球数量多的一方获胜。

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