福州孩子专注力差行为特征有哪些 福州宽定康复咨询

妈妈怎么训练幼儿的语言

有意识的培养幼儿的倾听能力

待孩子喜欢听人说话后，可以在抱孩子的时候，说“抱”，喂奶的时候，说“妈妈喂、吃”等，加强孩子对语言的理解能力和倾听能力。

这样，孩子听到某种语音，就能得到他所希望的东西，以便他辨别自己理解的词汇。但是这是一个长期的过程，并不能一蹴而就，家长要充满耐心。

孩子在婴幼儿时期学语言的速度是很快的，他们对一切的事情都充满了活力和激情，能轻松地学会每一件事情。所以，妈妈们要抓住机会帮助孩子快速成长，训练幼儿的语言能力，让他们接受新的事物。

小孩语言的发育有3个阶段，分别为发音、理解和表达。而语言障碍是指小孩发音、语言理解或者语言表达能力发育的延迟和异常，这种异常影响学习、交流以及日常生活等。

小孩语言障碍导致的发音吐字不清，小孩说话不清楚，吐字、词不清楚，福州孩子专注力差哪里看的好，也是小孩发育语言障碍常见的表现之一。主要是小孩学习语言的环境不好，家里的语言环境复杂；还有一种情况，小孩嘴唇部肌肉力量不足、舌头不灵活、气息不足等小孩发音qi官发育障碍，也是小孩语言发育障碍的情况之一。

小孩语言发育障碍症的表现有哪些

一般正常小孩1岁左右开始说话，会发简单的音，“爸爸、妈妈”，但是语言发育障碍的小孩可能到2岁还不会叫“爸爸、妈妈”，或者说话不清楚，到4岁还不能说完整的句子。

小孩说话晚是其语言能力达不到正常同龄小孩的水平，这是语言障碍症比较常见的一种表现。正常的小孩在学习语言的年龄里，一年的时间可以掌握很多的词汇，特别是3岁-5岁这一年龄阶段。但是语言发育障碍的孩子可能在一年里只能掌握几个词，几乎没有进步。

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