戒除“网瘾”的心理技巧
自我控制法。主要方法是先找出一个让自己改变的合理理由,还要找出几个迷上网络的原因。然后摒弃以前的原因,启动要改变的理由。逐渐建立一个新的积极目标,通过自我监督,自我评价、自我强化的方式培养自我控制能力,并朝着目标一步步迈进。父母与孩子一起协商逐渐减少上网的时间,亳州戒网瘾,比如原来每天回到家上7个小时的网,然后设立一个目标,一个周减少一个小时,戒网瘾机构,并及时给以奖励。二个周减少2小时……逐渐达到偶尔上网或者不上网。
随着时代的进步,在西方十分强调的隐私权概念对中国孩子的影响是很深的。因为,在长期的中国封建社会里,“君君臣臣父父子子”的纲常,是一直处于统治地位的。做父母的要孩子如何,孩子就得如何,这在过去被认为是天经地义的。因此,现在在所谓隐私权的问题上,两代人之间的鸿沟是相当深的。孩子们对这一点是相当“感冒”的,青少年戒网瘾学校,而且他们往往在这一点上也是正确的。 就因为此,我们不但不能强迫孩子回答我们的问题,而且在谈话一开始,就应该把话说在前头,要明确表示尊重孩子的隐私权。在回答或不回答任何问题的决定上,孩子有完全的自由。虽然我总是事先慎重声明孩子有自己的隐私权,戒网瘾学校,但让我甚为感动的是,孩子们的确都是非常讲道理的。在所有与孩子沟通的过程中,从来没有一个孩子故意以此为由,拒绝回答我的问题。
在谈话进程中,结合适当的环节,弹弹钢琴、唱首歌,也请孩子唱,有时播放DVD或自己制作的有关MTV,使心灵沟通的气氛更为融洽、轻松、感人、深化。这往往让孩子有种耳目一新的感觉。那见面前的紧张、先入为主的反感,常常因此而消失泰半。特别是在报告会或讲座开始的时候,当我自弹自唱一首歌后,台下原来无精打采或心情烦躁的青少年们,情绪都有不同程度的改观,有的还和着节奏拍手。这也是为什么在随后的互动中,不但从没有冷过场,而且还有孩子与其父母一起上台和我作现场沟通的原因。
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