安徽青少年叛逆 安徽优培|正规全封闭 如何教育青少年叛逆

青少年偏差行为的主要特点

　　青少年身心发展的主要特征：青少年时期，我们一般是指十一二岁至十七八岁，这个时期青少年身心的发展基本处在一个冲突与融合交织的状态中，他们的生理变化、心理变化与社会心理正经历一个从自发到自觉的螺旋上升阶段，其间身心时时处于矛盾统一的交织状态。青少年时期生理变化的主要特点是骨骼、肌肉、身高、体质剧变，脑功能和思维能力发展迅速，性腺发育成熟，精力充沛，记忆清楚，处在人一生中的黄金时期。心理变化的主要特点是富于幻想，具有好奇心、敢于冒险；思维浅显，如何教育青少年叛逆，偏重于主观、片面看问题；情绪表现相对强烈，比较轻易激动或消沉、绝望，具有一定的冲动性；具有较强的自我意识，表现在做事的独立性上。社会变化的主要特点是生理、心理的发展经常同客观存在环境发生矛盾：有生理需求同道德法律规范的矛盾、旺盛的精力同较浅的社会认知能力的矛盾、对物质的渴求同现实提供的可能程度的矛盾、渴望自我独立与依附家庭和学校的矛盾，可以概括为幻想同实际方面都存在矛盾。

社会力量是不可或缺的重要因素。目前社会上存在着一些不良风气和不良文化，特别是黄、、毒和文化的影响，使辨别是非能力弱、抵抗力差的青少年容易受影响。减少“问题少年”出现和有效开展转化工作，要大力净化社会文化环境，严厉打击侵害未成年人的各种行为。比如进一步整顿营业性网吧，安徽青少年叛逆，把青少年堵在不健康的网吧之外；积极打造健康社会文化氛围；比如充分发挥现有的博物馆、图书馆、体育馆、展览馆、纪念馆、科技馆、烈士陵园以及其它基地等场所的教育功能；动员学校、企事业单位、社会团体向青少年开放所属的科技文化体育设施；加强社区教育和管理；要大力加强社区和妇联干部、、干部、专业社会工作者等专门工作队伍建设，充分发挥社区治安室、治安岗亭的作用，利用社区服务中心、宣传栏、广播站等各种阵地资源，广泛开展有利于青少年成长的教育活动。

引导成人提高素质促进青少年健康发展。首先，青少年叛逆学校，要加强对成人教育观念转变的指导，尤其要转变父母的教育观念。随着青少年自主意识的增强，他们希望别人尊重他们，渴望自己主宰自己的命运，这本身是一件好事，它有利于青少年应付未来信息社会激烈竞争的挑战，青少年叛逆怎么管教，假如成人还采用命令口吻同青少年打交道，势必会引起青少年的反感，很难达到教育的目的，成人只有采取循循善诱的方式，站在青少年立场上考虑他们的需要，教育才会事半功倍，这就要求社会媒介、大众团体等要加强这方面的宣传和教育，让父母和老师改变以往的惯性教育模式，加强关于青少年心理方面知识的学习

安徽青少年叛逆-安徽优培|正规全封闭-如何教育青少年叛逆由安徽优培心理咨询有限公司提供。安徽优培心理咨询有限公司拥有很好的服务与产品，不断地受到新老用户及业内人士的肯定和信任。我们公司是商盟认证会员，点击页面的商盟客服图标，可以直接与我们客服人员对话，愿我们今后的合作愉快！