生物显微切片标本 切片 雨林教育

生物标本

标本的选择很重要，它对提高制片质量具有莫大的关系。选择的要求不是千篇一律，必须因材制宜，根据教学、科学研究、病理检验等目的出发。综合起来，标本的选择的原则是：

（一） 取材准确：选材不能为假象所迷惑尤为重要。如需要制麦锈菌、稻瘟病切片，决不应该把其他原因造成的斑点当作锈菌器；医务人员作病理检验也应该选择病变可靠部分，使镜检时可以得到准确的结论。相反，如果需要观察正常组织，那么不能把病态、畸形的标本选择材料。

（二） 取

材典型：选择具有典型结构的标本，在教学中较为注重。列入各种草质茎虽然都有输导组织，但若观察筛管、筛板，用南瓜茎较合适；若观察肝小叶，英取材于猪

肝；若观察耳蜗构造，豚鼠不仅容易取材，而且耳蜗大，颞骨薄，制片相当理想。此外，要注意标本的老幼，象植物根、茎、叶，如果太幼嫩，由于导管木质化程度

不够，用番红-固绿双重染色时，不仅不能染为红色，相反，它与韧皮部、薄壁组织混同，而全部被固绿色泽所掩盖。当然若是标本太老，则木质部、厚壁组织容易脆裂，有时尽管用软化法处理，但到切削时，蜡片难免会破碎，课件选择老幼恰当的标本是十分重要的。

（三） 取材完整;选

择标本应力求新鲜，如果内部构造发生糜烂，制片观察会影响标本结构的完整。从另外方面说，在教学实验中又要注意选用大小适宜的标本，例如肾纵切片，用大白

鼠、小白鼠作材料，能够观察整个肾切面。相反，如果偌大的猪肾，无论横切纵切，全部要置于一张小小的载玻片上，这就无能为力了。

（四） 取

材适时：动物、植物的生长发育是有规律的，选择标本应注意季节。研究动物染色体，很多雄性睾丸除了在一定的季节之外，则不进行减数分裂；研究植物染色体，

常用花粉母细胞，教学实验切片，如果错过了季节则一无所得。至于如何根据花蕾的形态、大小来判断减数分裂时期，可用压片观察对照，不断积累经验。

（五） 取材清洁：各种植物大多生长在土壤中，故选用的根、茎、叶，要用毛笔在清水中轻轻洗去泥沙；又如用1.5%琼脂喂养蚯蚓，二、三天后，可以将其消化道内的泥沙排尽，否则妨碍以后蜡块切削。

植物覆膜标本的采集记录

植物覆膜标本的记录工作在野外采集中极为重要，如果所采回的植物覆膜标本没有详细规范的记录，就失去了应有的价值，我们到野外前必须准备足够的采集标签和采集记录纸，切片，必须随采随记。这里将重点介绍以下几个记录项目：

①采集标签。直接挂到实物标本上(实物大小约为2cmX4cm)，采集标签(号牌／吊牌)写明采集人、采集号、采集地点和采集时间4项内容，据此可以按号码查到采集记录。需要强调的是，采集号是非常重要的标本信息，同一采集人采集号要连续、不重复，同种植物的复份标本要编同一号。编写采集号常用铅笔，植物切片，以免遇水褪色。

②采集记录纸。它的编号必须和采集标签上的采集号一致。这点看似简单，但往往因不注意而容易搞错，致使标本失去价值，每个采集人的采集号必须的。

③植物覆膜标本的记录工作一般应掌握的2条基本原则：一是记录野外能看得见，生物显微切片标本，制成标本后无法带回的内容；二是记录标本压干后会消失或改变的特征(如花与果的颜色、有无香气和乳汁等)。基本记录还包括采集者、采集号、采集日期(年、月、日)、产地(包括国家、省、县、乡和经纬度)、生境(植被类型和土壤类型、平原、丘陵、山地、山谷、山顶、路边等)、海拔、习性(乔木、灌木、草本、藤本等)、种名、用途等，用铅笔或永久碳素水笔登记。在同一株植物上往往有两种叶形，如果采集时只能采到一种叶形的话，也需要加以记录说明。

栅藻装片

1、本标准适用于生物教学试验所需的栅藻装片标本。

2、产品特征：

2.1标本在200×显微镜下观察栅藻的各种结构类型；

2.2能看到梭形、椭圆形及类方形的栅藻。

3、技术要求：

3.1应符合JY67-82《生物玻片标本通用技术条件(试行)》的规定；

3.2标本取材自然界或人工培养的栅藻；

3.3各种类型的栅藻都应有部分个体连在一起，梭形栅藻可以看到核；

3.4标本单染固绿，应无收缩变形现象；

3.5应能同时看到两种以上类型的栅藻；

3.6无杂菌，无污物；

3.7材料收缩变形不能超过材料的1/5。

生物显微切片标本-切片-雨林教育由河南雨林教育工程有限公司提供。河南雨林教育工程有限公司是从事“教学挂图,生物切片,标本模型,篮球,足球,排球。”的企业，公司秉承“诚信经营，用心服务”的理念，为您提供高质量的产品和服务。欢迎来电咨询！联系人：原女士。