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- 发布时间
- 2020-12-11 15:02:40
不少家长意识到孩子感觉统合能力的重要性后，尝试在家自学一些家庭感统训练方法，给孩子做一些符合需求的训练，这说明家长在有意识的给孩子创造良好的发育环境，重视孩子健康的成长。
虽说感统失调并不是一种疾病，但感觉系统的不健全发育会影响孩子生活的方方面面。首先家长需要了解，感统失调主要表现在哪几个方面：触觉、视觉、听觉、本体觉和前庭觉。通过观察孩子平常的行为，或者做感统测评，了解孩子可能哪方面感觉系统存在问题，再针对性的经常做一些家庭感统训练方法。
人们常说孩子“粗心”，实际上很大原因是孩子视觉感统失调导致的。视觉是感统能力中非常非常重要的一环，要真正看明白外界的事物，并作出正确的行动与反应，必须依赖良好的视觉统合能力。一些简单易操作的视觉感统失调训练方法，家长在家对孩子进行感统训练，对他们的思维能力、学习能力都有很大的帮助。
玩搭积木游戏
适合2~4岁的孩子，可以锻炼孩子的手眼协调能力，发展视觉记忆力。具体做法：家长示范搭积木，比如，家长用积木搭一座简单的塔，让孩子也学着搭，然后推倒，小孩感觉统合训练，让孩子凭记忆找出搭“宝塔”所需的积木，自己完成搭建任务。随着孩子年龄增长，难度要逐渐加大。
注意事项：在孩子搭积木的过程中，不要打扰孩子，给孩子独立思考和完成任务的时间。如果孩子不喜欢按照家长给的示例搭积木，可以让孩子按照自己的意愿来玩。
感统失调的儿童智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分协调出现了障碍，使得其许多的方面表现不出来。感统失调并不是传统意义上的病症，黄冈感觉统合训练，是一种学习能力障碍。那么，儿童感统失调的具体表现有哪些？怎么来判断？
儿童感统失调的表现可以从前庭觉、本体觉、触觉、视觉、听觉这几个方面来判断。
一、儿童前庭觉感统失调的表现
笨手笨脚、不听指挥；常撞到东西或跌倒；协调性差，自控力差，做事没信心；注意力不集中，不专心，特殊儿童感觉统合训练，爱做小动作；一转就晕或久转不晕；说话晚，语言表达有困难甚至障碍；很难与其他同伴相处等等。
二、儿童本体觉感统失调的表现
力量控制差，易过度用力或用力过轻；站无站姿，坐无坐相；动作笨拙，常会无缘无故摔倒；方向、空间感知能力弱，易迷路；害怕旋转，儿童感觉统合训练，闭上眼睛易摔倒等等。
三、儿童触觉感统失调的表现
胆小怕事，粘人，不合群；消极退缩，脾气暴躁；讨厌别人触摸；喜欢惹别人；偏食或暴饮暴食；有吃手、咬指甲等习惯；做事慢，动作不灵活；缺少自我意识，学习积极性低下。
四、儿童视觉感统失调的表现
视觉与肢体协调性差，易被绊倒；经常把鞋子穿反；对图形辨识能力差；不能直观评价大小或长短等；分不清“田”字格左右、上下方位；写字歪歪扭扭，忽大忽小，不工整；抄写很慢，经常把字写在格子外；上课时注意力不集中，特别易分心等等。
五、儿童听觉感统失调的表现
经常充耳不闻，忽视家长和老师的话；喜欢东张西望，经常打断别人的说话；爱走神、做小动作，常因细微干扰分心；喜欢无端尖叫或自言自语；对巨响反应较差，甚至无反应。