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- 2020-12-21 22:16:01
随着孩子一天天的成长，不少家长发现了一个不好的现状：孩子不会说话。其实这个问题他们之前也注意过，但由于当时忙于工作也没特别观察，一段时间后也就忘了孩子不会说话的问题。直到孩子的语言落后同龄孩子太多，他们才重新注意到了这个问题。
尽管发现了孩子不会说话的问题。但是有些父母还抱有侥幸心理，觉得这些表现应该算不上什么大问题，等孩子三四岁后应该会有改变，于是他们也不急着带孩子去做什么矫正训练，结果导致语言问题变得越发严重。
星起点儿童之家国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。研发出能妥善保障儿童发展的本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。欢迎来电咨询！
3岁小孩语言训练的方法有哪些
3岁是小孩语言发展的关键时期，如果能尽早的培养出孩子良好的语言表达能力，对孩子将来的发展有重大的作用，这时候父母以及家人要用合适的方法来训练孩子的语言能力。那么3岁小孩语言训练的方法有哪些呢？
感统训练-从根源上提高小孩语言能力
感统能力是小孩语言能力发展的根源，感统训练可以提高小孩的大脑组织协调能力、基本活动能力、以及学习能力和社会交流能力，这些都是小孩语言能力发展的过程中，所涉及到的方方面面。要想提高小孩的语言能力，得从提高感觉统合能力抓起。感统训练包括前庭觉训练、本体觉训练、视听觉训练等等。
小孩的语言发展涉及到视、听、触觉以及嘴、舌、喉咙、声带等等的肌肉动作，当前庭觉发展不良时，小孩的语言发展就会受到影响。特别是在孩子的成长期中，3岁前后左右脑功能分化的过程中，前庭觉的发育不良，是造成孩子说话晚的原因。因此通过对小孩前庭觉的训练是可以促进小孩语言发展的。
本体觉是一种高度复杂化的神经应变能力，也是大脑可以充分掌握自己身体的能力。本体觉的失调对孩子自控能力以及学习能力都会有很大的影响，从而影响到小孩语言能力的发展。
小孩的视觉是使孩子对物体进行观察和辨别的能力；而听觉是小孩接受和分辨各种声音刺激的能力。这些都与孩子的语言能力发展有关，通过训练可以提高孩子的视听辨别能力，在使用语言发音的时候，确保信息的正确输入，同时也可以加强小孩词汇量和模仿能力。
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儿童口吃的矫正方法有哪些？
儿童口吃是一种说话不流畅、不受自己控制的语言重复，造成说话困难，俗称结巴。儿童口吃的矫正方法有很多种，一些轻微的口吃可以通过家长慢慢引导恢复，有一定的自愈性。而比较严重的则需要进行口吃矫正，那么儿童口吃矫正的方法有哪些呢？下面小编给大家介绍一下。
一、改变儿童语言习惯
儿童出现轻微口吃时，家长应该重视。有家人、同学有口吃情况下，会影响正在学习语言的儿童，儿童出于好奇学着玩，时间长了以后，孩子口吃就形成了。所以此类情况，改变孩子的言语语言环境，持续观察半年以上，如有好转则可继续，反之，家长要主动找信赖的专业言语机构进行测评和矫正，否则孩子会因为口吃问题产生心理障碍，孩子口吃时间越短越容易矫正。
二、专业机构干预
每个儿童口吃表现不同，例如：人多的场合”重复结巴“，因说不出话急得”跺脚挤眼“，不自主的语音重复，延长或中断，造成说话困难，如“我我我我想吃吃吃吃饭”，孩子不会说话训练，”我…..我不…要啦“，伴随头部或肢体出现抽动。
另外专业的语言训练机构往往会提出专业家庭建议，例如：良好的家庭教育氛围，让孩子享受家庭的温暖（降低儿童因口吃带来的心理压力和负担）。家长创造孩子与外界接触的机会，扩大孩子的认知面，扩充孩子的词汇量（增加语言应用表达机会，越用越活，越活越用）。家长教孩子说话时，有意识的控制他的说话速度，不能太快，因为儿童发音还不成熟（了解儿童语言发展规律，帮助儿童改善口吃现象，对儿童做到越了解越理解）。
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