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在课堂中，黑板是学生展示的舞台

在课堂中，黑板是学生展示的舞台，是学生学习成果分享的荧屏，是学生绽放自信的田野，是学生实践创造的阵地。课堂就是把传统教学中学的“黑箱”，变成展示的阳光。“说一说”，总不如“写一写”来得实在。谁如果能把学的实况用黑板加以“转播”，其效率自然会得到强化。对于今天提倡的以德树人，不要小看板书，这不仅仅是规格，更是人格，人品，这是在建构“生命秩序”，是“磨性子”、“建规格”、“找自己”，学校黑板批发，是在树立大写的人。什么时候看到黑板不用就心疼，这时候，你对黑板的价值的认识就到位了。课堂规定，每组至少一个展位，山东学校黑板，一个展位每节课至少要用一次。师生在课堂上怎样才能恰当地运用黑板，并起到较好的教学效果呢？

交互式黑板主要有四大亮点

交互式黑板主要有四大亮点： 1、安装实用方便 　　便携式设计，安装便捷，迎合移动办公需要。整套设备的重量不重，尺寸也非常小巧。不需要特殊的黑板，只要能够用投影机的平面均可使用，直接将投影区域升级成为交互式黑板，与任何投影机的投影区域大小相匹配。 　　2、互动性强 　　配有一根较长的电子教鞭及一只电子笔，支持多人参与，学校黑板订制，互动操作非常方便。大型教学板，无尘教学板，电子白板，金属白板，聊城文具厂 　　3、电子教鞭完全取代传统手写笔和3D鼠标 　　使用交互式电子黑板用户可以不必站在电脑旁，只需用电子教鞭在投影的范围内轻轻点击，即可完成对电脑各种功能所进行的相应操作。 　　4、易于维护，无需耗材。 　　由于便携式设计，体积小，重量轻，日后使用中如出现故障，可以轻松更换。软件方面可以通过网络或在线更新轻松升级，获得功能与服务。

后方的黑板我们开辟了五个板块。前四块分别用作语文、数学、外语、 科学园地，可张贴习题供学生自行核对，也可张贴好题与同学共享、 张贴易错题给同学警戒、张贴疑难题向他人请教，从而使每门学科都名正言顺地拥有了自己的“特区”，深受科任教师的欢迎。第五个板块既可 用于出板报，宣传学校的德育政策；也可用于张贴时事新闻，让学生关注国内外动态；还可用于公布校园信息、展示学生作品等。一举多得，利用率极高。这五个板块既活泼又大方，既美观又实用，深受学生的喜爱，可谓是班级的一块新的“自留地”。

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