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- 发布时间
- 2021-01-29 18:19:11
太原自强文化培训学校
太原自强文化培训学校用心培养每一位学生，家长看在眼里，学生喜在心上。“我们选择自强是对的！”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信，诠释了家长和学生对我们的充分认可。在成绩和信誉面前，我们将激励着自己不断进步，帮助学生做好的自己走向未来。
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。
太原自强文化培训学校
太原自强文化培训学校用心培养每一位学生，家长看在眼里，学生喜在心上。“我们选择自强是对的！”这一句句感谢的话语、一封封感谢的来信，诠释了家长和学生对我们的充分认可。在成绩和信誉面前，我们将激励着自己不断进步，帮助学生做好的自己走向未来。
比较法：比较是对两种或两种以上易混淆的相关事物进行对比分析的一种常用方式。常言道：有比较，才有鉴别。比如高中物理教学中，学生对压力和重力的概念往往模糊不清，文化课补习去哪，这是可以图表比较的方法逐项对比理解。
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老师，我该如何排除干扰选项？选正确的呢！
老师：首先利用知识，文化课辅导班，一般可以排除两个有明显错误的选项，剩下的问题就在逻辑上了，山西文化课补习，我们知道，文化课补习班，dan选题四个选项一定是互斥的，那么在这种拿捏不定的两个选项中，返回题目中看选项哪项和题干更加吻合，那个选项从逻辑推导上更顺更合理，就会解决这个问题。