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- 2021-04-30 19:24:53
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传统的幼儿园管理，主要是对学生的基本信息、档案管理、签到管理、对学生的视频监控等，学前知识系统化教学代理，这使得教师或其他工作人员在管理学生查询系统时，需要跨系统地自动查询这些信息.这就要求幼儿园系统割裂了，虽然这样做有一定的效果，但也造成了资源浪费，管理冗余，效率低下.为了更有效地管理幼儿园，需要把幼儿园管理系统中各个独立的资源管理模块整合起来，学前知识系统化教学费用，对数据库管理的相关信息进行自动关联，研究实现一个完整的幼儿园管理系统。
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一种幼儿园实时智能管理系统及方法，其特征在于：包括图像采集终端、服务器、后台管理系统、移动设备终端以及教师管理终端；所述图像采集终端包括设置在幼儿园学生学习生活场所内的多个智能摄像头；所述服务器内设有人工智能算法修复模块和智能人脸识别模块；所述后台管理系统用于开通、维护各班级账户；所述教师管理终端用于管理班级账户、上传学生照片、审查图像采集终端抓拍的图像；所述移动设备终端用于接收、查看由所述图像采集终端拍摄并经过审核的图像.本发明通过智能采集终端和移动设备终端，学前知识系统化教学价格，建立智能化即时照相和监测服务平台，以简化园方管理流程，节省管理费用，促进幼儿园、学生与家长的互动和沟通.
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所提供的幼儿园智能管理系统，包括底板、支撑座、显示屏组成智能管理终端；支撑座内设有处理器，该处理器包括身份识别模块、数据获取模块、生长曲线生成模块、存储器模块、发送模块处理器.它集智能模块于一体，实现、摄像、量身高、称体重、测体温、传递信息等功能，构思巧妙、设计合理、使用方便，其测量方便、快捷、准确.处理器实时记录幼儿身高、体重、体温等参数，将统计数据合成成生长曲线，便于幼儿学习幼儿在园期间的成长情况，东坑镇学前知识系统化教学，能自动测量幼儿的成长信息，并与以往幼儿成长信息相结合，获得幼儿的成长状况，并将幼儿的成长信息发送给幼儿家长的联系号码，以便幼儿能及时通知家长幼儿的成长情况。
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一种幼儿园智能管理系统，包括门禁系统、现场监控平台和远程监控平台；所述门禁系统包括幼儿的 RFID标签、工作人员的 RFID标签、门禁读写器和定位读写器；幼儿的 RFID标签和工作人员的 RFID标签以射频方式连接在一起。
随着因特网技术的发展，信息化日益普及.许多学校和企业选择信息化系统作为辅助管理工具，使管理变得信息化、系统化、智能化，智能信息管理系统主要是在信息高速发展和计算机普及的基础上，借助现代信息管理工具和网络通讯手段，实现智能地管理.
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为了开展人工智能和认知科学的研究，要求有一种程序设计语言，它允许在存储器中储存并处理一些复杂的、无规则的、经常变化的和无法预测的结构，这种语言即后来被称为的人工智能程序设计语言。人工智能程序设计语言及其相应的编译程序（解释程序）所组成的人工智能程序设计语言系统，将有效地支持智能软件的编写与开发。
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与传统程序设计支持数据处理采用的固定式算法所具有的明确计算步骤和求解知识相比，人工智能程序设计语言的特点是 ：支持符号处理 ， 采用启发式搜索，包括不确定的计算步骤和不确定的求解知识。实用的人工智能程序设计语言包括函数式语言（如Lisp），逻辑式语言（如Prolog）和知识工程语言（Ops5），其中广泛采用的是Lisp和Prolog及其变形。