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科普教育是面向社会的需要，积极开展科学知识、科学精神和科技成果的普及教育，跨学历的科普教育不利于培养青年学生的创新精神和实践能力，在素质教育中占有十分重要的地位历史证明，任何技术的发现、发明、传播和应用都离不开高素质的人才，科学技术只有与高素质人才相结合，才能促进社会生产力的发展，这种整合的根本途径是教育。利用虚拟现实技术进行科普教育，将比传统的讲解更有效、更令人印象深刻。

近年来，国外一些研究机构与AR/VR行业公司合作，与教育行业相结合，取得了很大的成果。目前，国内外以信息技术为背景的现代教育提高了学生的学习兴趣，发挥了学生的主体性。因为虚拟现实技术可以创造一个类似于现实社会的环境，进而解决情境学习媒体和自然交互模拟教育的需求。同时，利用VR沉浸式技术我们可以把建筑安全教育的案例变得具体化和可视化，通过VR沉浸式技术让建筑安全教育学习者在特定场景中进行探索性、体验式教学，为学生创造高度模拟性、交互性、，虚拟互动学习环境；实现建筑安全教育理论与实践的深度融合，实现建筑安全教育活动的探索与实践创新；进一步加强我国建筑安全教育行业前沿技术和虚拟现实技术的研究与推广，既是机遇，也是挑战。

HTC步行空间基于HTC的深入开发和生产，拥有55个尺寸的大LCD屏幕，科幻酷炫的设计和黑色照明，足以吸引过往玩家。此外，还有HTC游戏系统、建筑教育系统、网络安全系统、消防逃生系统、毒品教育系统等。

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