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鉴于这些问题，中国也在加大研发投入，帮助学生真正受益于虚拟现实教育。事实上，虚拟现实教育在中国也发展迅速，特别是在K12教育领域。学校和教育机构继续关注虚拟现实教育，并不断采取行动。

北京中国人民大学附属中学长期以来一直致力于VR教学。教师引导学生自主开发虚拟现实教学模式。除了自主开发虚拟现实学校课程模式外，更多学校正在与虚拟现实公司合作，如北京四大照明项目“大语言”的创新和创业不可思议的技术，教师团队和难以置信的技术团队，负责“大语言”课程内容的研发和VR内容制作。哈尔滨群力精卫中学和百度文库联合主办了VR虚拟现实应用程序创客行动。类似的案例也有很多。

北京中国人民大学附属中学VR教学班

此外，许多地方教育部门也在探索将虚拟现实引入课堂的新方法。例如，北京市教委与迅飞幻想合作，为初中生体验虚拟现实社会实践课。相信在国家和行业的持续支持下，在虚拟现实产业发展势头强劲的情况下，虚拟现实技术将在教育领域取得更好的发展，帮助K12教育获得新的活力。