东莞劳技设备 先导数码科技有限公司

佛山市先导数码科技有限公司的前身是佛山市顺德区先导智能机器有限公司，从事小型机床，教学仪器的开发和制造近20年之久，拥有雄厚的技术，成熟的产品生产线。

创客教育目标诉求的界定

创客教育包括基础性创客教育，社会创客教育和高校创客教育三部分，基础性创客教育的教育目标的设定需要以学生未来持续性创新和自身发展诉求为前提，此阶段教育定位应该放在培养学生基本素养方面。如侧重团队协作能力、创新能力、创新意识、合理利用资源能力、创造所需知识储备等。考虑到不同发展阶段学生的知识建构能力和创客教育应用诉求不同，创客教育应将基础性创客教育各阶段目标按照小学、初中、高中来进行细分。

佛山市先导数码科技有限公司开发的产品有学生用安全机床、小型精密机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。

中小学创客教室功能概述

创客教室是培养学生的创新、创业所需的知识、视野、能力等方面的教育行为，其主要表现在活动、课程和环境方面。创客教育的精髓是在帮助学生进行创客活动的过程中，培育学生提出问题、研究问题、解决问题、动手制作的综合能力，初步融合了科学研究、技术制作、艺术创作的全过程。能够培养学生的主动探索精神、批判性思维能力、自主创新能力、合作研究能力、语言表达能力、艺术创作能力等等，创客教育是目前中小学教育中综合性强、涉猎面广、创新的教育方式。

先导公司开发的产品有学生用安全机床、小型机床、小型数控机床，微型数控加工中心，数控实验台，激光雕刻机等产品。广泛应用于各类校内外教育，如校园创客、劳技、综合实践、通用技术和中、高职院校的机电一体化、数控技术等。

针对性设计创新教育内容

创新教育内容对提升学生的学习兴趣有积极作用，以往教师在教学时，过度依赖课本，所讲内容比较枯燥。基于创客教育理念，可以让学生和教师共同确定学习内容，激发学生学习兴趣。在学习Flas制作时，劳技设备，教师可以在教学之前让学生小组讨论想要学习制作的内容，教师给学生讲解基础知识，为学生找到他们感兴趣的课题，让学生在小组合作中完成。例如，学习Flas中的《制作运动动画》和《展示动画作品》时，教师可以让小组探讨自己喜欢的动漫是什么，本节课想达到怎样的制作水平。通过了解学生心理，教师可以给学生有针对性的制定学习内容，引导学生完成，但是这种教学方式，需要教师的知识面更广，教师要不断的学习，充实自己。

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